學(xué)校名稱

長(zhǎng)沙理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院

學(xué)生姓名

學(xué)  號(hào)

專      業(yè)

性 別

入 學(xué) 年 份

石  瀅

201471140511

數(shù)字出版

女

2014年

 陳鴻鵬

201571140319

數(shù)字影像

男

2015年

 王淑蓓

201471140209

數(shù)字影像

女

2014年

常永晟

201571140116

數(shù)字影像

男

2015年

劉嘉慧

201571140302

數(shù)字影像

女

2015年

指導(dǎo)教師

朱詩(shī)源

職稱

講師

項(xiàng)目所屬

一級(jí)學(xué)科

藝術(shù)學(xué)

項(xiàng)目科類(理科/文科)

    文科

學(xué)生曾經(jīng)參與科研的情況

我們來自于長(zhǎng)沙理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院，所學(xué)專業(yè)為數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，是由不同年級(jí)組成的一組優(yōu)秀創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。多年級(jí)的結(jié)合下，使我們對(duì)大數(shù)據(jù)背景下MG動(dòng)畫的可視化設(shè)計(jì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在大學(xué)不斷的學(xué)習(xí)中，我們積累了豐富的專業(yè)知識(shí)，提升了動(dòng)手實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立的思考問題，解決問題，并通過一定的社會(huì)實(shí)踐積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，具備創(chuàng)新思維，交流性強(qiáng)的優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)精神。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

石瀅：14級(jí)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體出版方向?qū)W生。在校期間，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，思維活躍，創(chuàng)作力強(qiáng)，積極地進(jìn)行專業(yè)和社會(huì)實(shí)踐，具有良好的科研能力和創(chuàng)新能力。思想上進(jìn)，全面發(fā)展，對(duì)于虛擬動(dòng)畫和交互設(shè)計(jì)有濃厚興趣，曾在MGC美創(chuàng)數(shù)字擔(dān)任實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師，參與眾多虛擬動(dòng)畫展示項(xiàng)目，在虛擬動(dòng)畫展示和MG動(dòng)畫方面有較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，在湖南省湖南之星設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，在第二屆湖南省青年文化藝術(shù)節(jié)獲優(yōu)秀志愿者，在微視頻大賽中獲校級(jí)二等獎(jiǎng)，在新生軍訓(xùn)攝影大賽中獲三等獎(jiǎng)。

項(xiàng)目組成員：

陳鴻鵬：15級(jí)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院數(shù)字影像方向?qū)W生。在校期間除了努力學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程之外，積極參與專業(yè)社會(huì)實(shí)踐，動(dòng)手能力強(qiáng)。現(xiàn)為數(shù)字媒體工作室骨干成員之一，參與過諸多MG動(dòng)畫的創(chuàng)作，有較強(qiáng)的動(dòng)畫基礎(chǔ)，同時(shí)擅長(zhǎng)3ds max建模雕刻與視頻拍攝，多次組織團(tuán)隊(duì)拍攝，有較強(qiáng)的合作精神和專業(yè)水平。

王淑蓓：14級(jí)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院數(shù)字影像方向?qū)W生。在校期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成績(jī)優(yōu)異，思想活躍，對(duì)影視動(dòng)畫動(dòng)畫手繪有獨(dú)到的見解，并具有良好的創(chuàng)新能力。熱愛MG動(dòng)畫與二維動(dòng)畫的創(chuàng)作，并熟練運(yùn)用AE.PS.SAI等設(shè)計(jì)軟件。具有較強(qiáng)的手繪能力，曾在知覺畫室（高考美術(shù)集訓(xùn)班）擔(dān)任一段時(shí)間的美術(shù)助教。平時(shí)熱愛參加校內(nèi)外的專業(yè)競(jìng)賽，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，榮獲湖南省第三屆公益廣告大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院親情漫畫大賽二等獎(jiǎng)。

常永晟：15級(jí)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院數(shù)字影像方向?qū)W生。在校期間專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)突出有著較強(qiáng)的溝通能力和創(chuàng)新思維，對(duì)3D動(dòng)畫和繪畫有著濃厚的興趣，并具有良好的專業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。同時(shí)具有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，多次參與視頻拍攝與制作，熟練運(yùn)用3ds max.AE.PS.Pr，多次與團(tuán)隊(duì)合作，有很強(qiáng)的合作精神。

劉嘉慧： 15級(jí)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院數(shù)字影像方向?qū)W生。在校期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在學(xué)校專業(yè)比賽中多次獲獎(jiǎng)。有較強(qiáng)的美術(shù)功底，對(duì)專業(yè)有濃厚興趣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力及合作精神。

指導(dǎo)教師承擔(dān)科研課題情況

朱詩(shī)源：

講師，中國(guó)藝術(shù)人類學(xué)會(huì)會(huì)員，湖南設(shè)計(jì)藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，長(zhǎng)沙理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)系教師，從事數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)教學(xué)工作。

主持項(xiàng)目：

1．湖南省科技廳科普計(jì)劃項(xiàng)目《花瑤特色民族藝術(shù)數(shù)字化傳播與普及》

2．湖南省教學(xué)改革項(xiàng)目《基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的三維形態(tài)構(gòu)成課程改革的探索與實(shí)踐》

3．湖南省社科基金《湘西武陵區(qū)花瑤藝術(shù)的當(dāng)代傳承問題研究》

4．湖南省教育廳一般項(xiàng)目《基于手持移動(dòng)終端的界面設(shè)計(jì)與交互功能研究》

5．校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的“校園微生活”交互界面APP研究》

     發(fā)表論文：

1.《先驅(qū)“品牌驅(qū)動(dòng)”商業(yè)模式與中國(guó)男裝品牌戰(zhàn)略思考》《裝飾》

2.《淺析國(guó)內(nèi)男裝品牌差異化之營(yíng)銷傳播策略》《藝術(shù)與設(shè)計(jì)》

3.《淺析數(shù)字媒介的視覺信息與設(shè)計(jì)思維之關(guān)系》《藝術(shù)與設(shè)計(jì)》

4.《移動(dòng)終端界面設(shè)計(jì)的可用性問題初探》《山東工業(yè)技術(shù)》

5.《移動(dòng)終端界面設(shè)計(jì)的審美性問題初探》《大眾文藝》

6.《隆回花瑤特色民族藝術(shù)的數(shù)字化傳播與推廣》《湖南包裝》

     發(fā)表專利：

1.《一種可收納的卷軸書籍》，實(shí)用新型專利

2.《糖果盒包裝》，外觀新型專利

     作品獲獎(jiǎng)：

1.  作品《痛》，[人性]全球連線極限設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

2.  作品《湖大印象》，中國(guó)之星設(shè)計(jì)藝術(shù)大獎(jiǎng)最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)

3.  作品《BEAUTIFUL LIFE》，入展捷克第22屆布爾諾國(guó)際平面設(shè)計(jì)雙年展

4.  作品《YES OR NO》，日本東京字體指導(dǎo)協(xié)會(huì)（TDC）年度大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

5.  作品《瑤》，湖南省高校美術(shù)與設(shè)計(jì)作品展二等獎(jiǎng)

項(xiàng)目研究和實(shí)驗(yàn)的目的、內(nèi)容和要解決的主要問題

（一）項(xiàng)目研究目的

大數(shù)據(jù)時(shí)代下的我們，每天都在接收、消化并傳播著大量信息。尤其是隨著網(wǎng)絡(luò)的成熟化和微博、微信、推特等社會(huì)化媒體的迅速發(fā)展，信息傳播不再是單向傳播，每個(gè)人都是信息的接收者，同時(shí)也是信息的創(chuàng)建者和傳遞者，信息的表現(xiàn)和傳遞呈現(xiàn)出了多樣性和互動(dòng)性等特征。處于信息焦慮時(shí)代，疲憊于接受、消化信息的人們面對(duì)大容量的信息傳播，大家越來越傾向于接受便于閱讀、易于理解、碎片化的內(nèi)容，單純的依靠文字、符號(hào)和圖像等靜態(tài)語言已經(jīng)無法滿足信息接受者的需求。如何積極運(yùn)用新型數(shù)字媒體技術(shù)對(duì)信息進(jìn)行處理和包裝，將文本形象化、時(shí)空層次化、信息秩序化，通過動(dòng)畫、動(dòng)態(tài)圖形、影視拍攝等動(dòng)態(tài)的視覺語言提高信息傳達(dá)的高效性、準(zhǔn)確性和愉悅性變得極為重要。

本課題試圖通過研究，探討如何運(yùn)用MG動(dòng)畫形式，充分利用動(dòng)畫、動(dòng)態(tài)圖形等動(dòng)態(tài)視覺化元素的優(yōu)勢(shì)，將大數(shù)據(jù)背景下信息傳播推向另一個(gè)高效的平臺(tái)。同時(shí)也通過此項(xiàng)研究，豐富我們的課余生活，加強(qiáng)主觀能動(dòng)性，更重要的是激發(fā)我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法、提高創(chuàng)新實(shí)踐的能力。

（二）項(xiàng)目研究內(nèi)容

本項(xiàng)目分別從信息展示、機(jī)械工程、視覺導(dǎo)視、企業(yè)管理、科普宣傳等領(lǐng)域著手，以當(dāng)下流行的MG二維動(dòng)畫形式為載體，研究大數(shù)據(jù)背景下各類信息的可視化設(shè)計(jì)與應(yīng)用。

方向1：各類專業(yè)數(shù)據(jù)的信息展示設(shè)計(jì)

將經(jīng)濟(jì)指數(shù)、城市運(yùn)輸、地理資源等生澀難懂的專業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)化信息設(shè)計(jì)，以一種被整理和引導(dǎo)的動(dòng)態(tài)視頻方式發(fā)布出來 ，增加信息的可讀性和可理解性，使受眾能夠更清晰方便、直觀形象地感知數(shù)據(jù)。

方向2：配合新聞解說的動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)

在傳統(tǒng)新聞播報(bào)的形式上，增加經(jīng)過設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài)圖形及小動(dòng)畫形式，使得觀眾在聽解說詞、看新聞畫面的同時(shí)，也能通過簡(jiǎn)單清晰、有歸納性和演繹性的動(dòng)態(tài)圖形，更輕松高效地理解新聞內(nèi)容，拓展和加深新聞播報(bào)的信息容納量，使新聞傳播方與受眾之間的視覺溝通更加順暢。

方向3：機(jī)械安裝、使用說明及注意事項(xiàng)

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，越來越多的高端機(jī)器相繼誕生，同樣有些家用小產(chǎn)品逐步進(jìn)入家庭，以動(dòng)畫的形式呈現(xiàn)安裝、使用說明及注意事項(xiàng)，相對(duì)文字性質(zhì)的要更直觀，更讓人容易理解和掌握。

方向4：動(dòng)態(tài)導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

導(dǎo)視系統(tǒng)在公共活動(dòng)、大型場(chǎng)館、博物館和交通運(yùn)營(yíng)中扮演者重要的角色，一套完善的導(dǎo)視系統(tǒng)能夠?qū)⒅匾畔鬟f給用戶，使用戶能夠在展會(huì)中順利找到目標(biāo)，出行時(shí)高效地完成乘坐交通工具等相關(guān)行動(dòng)，然而在一些復(fù)雜的場(chǎng)所，平面標(biāo)示的醒目性和指示性已經(jīng)不能夠充分滿足用戶的需求，這時(shí)動(dòng)態(tài)和互動(dòng)性的導(dǎo)視設(shè)計(jì)方案能夠更全面、清晰地指明目標(biāo)地。

方向:5：企業(yè)管理及培訓(xùn)信息設(shè)計(jì)

信息的處理與信息的統(tǒng)計(jì)往往決定著企業(yè)的發(fā)展前途和發(fā)展方向，由于企業(yè)信息繁雜多樣，覆蓋面積廣，使得在收集與處理方面變得困難，企業(yè)需要一個(gè)快速有效的方式來了解與處理其各項(xiàng)事務(wù)。使用動(dòng)態(tài)的形式直觀了解公司各項(xiàng)信息變量，將公司各類大量信息直觀化，將市場(chǎng)供求率、市場(chǎng)占有率、人員配置、原材料成本、輸出與輸入資源等各項(xiàng)信息有機(jī)的串聯(lián)起來，能有效的了解和處理問題，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)信息動(dòng)態(tài)化高效呈現(xiàn)。

方向6：案件、事故和災(zāi)難模擬演示

模擬刑事案件、交通事故及自然災(zāi)害的發(fā)生過程，通過對(duì)事件的分析，以動(dòng)畫的形式模擬其發(fā)生過程，用有條理有趣味性的方式講解案件或事故發(fā)生的原因及自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)如何進(jìn)行自我保護(hù)，讓人們?cè)诹私?/span>事件的同時(shí)做好自身的安全防護(hù)，避免危害的再次發(fā)生。

（三）項(xiàng)目解決的主要問題

   （1）隨著網(wǎng)絡(luò)的成熟化和微博、微信、推特等社會(huì)化媒體的迅速發(fā)展，信息傳播不再是單向傳播，每個(gè)人都是信息的接收者，同時(shí)也是信息的創(chuàng)建者和傳遞者，信息的表現(xiàn)和傳遞呈現(xiàn)出了多樣性和互動(dòng)性等特征。本項(xiàng)目試圖通過良好的可視化手段，使受眾在自覺或不自覺地付出時(shí)間、給予關(guān)注并作出回應(yīng)的同時(shí)，增強(qiáng)大數(shù)據(jù)背景下信息傳播的準(zhǔn)確性和有效性。

（2）面對(duì)大容量的數(shù)據(jù)信息傳播時(shí)，僅靠文字、符號(hào)和圖像等靜態(tài)語言已經(jīng)無法滿足信息接受者的需求，人們越來越傾向于接受便于閱讀、易于理解、碎片化的內(nèi)容。本項(xiàng)目將積極運(yùn)用新型數(shù)字媒體技術(shù)對(duì)大數(shù)據(jù)信息進(jìn)行處理和包裝，通過動(dòng)畫、動(dòng)態(tài)圖形、影視拍攝等動(dòng)態(tài)的視覺語言形式，將文本形象化、時(shí)空層次化、信息秩序化，從而提高信息傳播的高效性和受眾的愉悅性。

（3）通過此項(xiàng)研究，將使我們掌握思考問題、解決問題的方法，提高我們的創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力。

國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)

（一）項(xiàng)目研究的背景

過去十年，由于在全球范圍內(nèi)使用互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和所連接設(shè)備的數(shù)量飛速增長(zhǎng)的刺激，整個(gè)世界一直處于超級(jí)信息爆炸之中。為探索繁瑣復(fù)雜的抽象信息間的關(guān)系，人們常常需要把大量的信息加以分析和歸納，并且從數(shù)量龐大而又雜亂無序的信息中發(fā)現(xiàn)其隱藏的本質(zhì)和規(guī)律，由此誕生了結(jié)合科學(xué)可視化、數(shù)據(jù)挖掘、人機(jī)交互及圖形學(xué)和認(rèn)知學(xué)等多個(gè)科學(xué)理論及知識(shí)的全新科學(xué)——數(shù)據(jù)信息可視化，指的是把大量的數(shù)據(jù)、知識(shí)等信息轉(zhuǎn)化成為一種人類的視覺形式。我們正在經(jīng)歷的“增長(zhǎng)數(shù)據(jù)”，其增長(zhǎng)的速度比人類整個(gè)歷史上任何時(shí)候更快。據(jù)官方相關(guān)資料顯示，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)每年將上升百分之五十，每?jī)赡陝t翻一倍；據(jù)悉，如今全球的高于90%的數(shù)據(jù)都來自于十年內(nèi)人們的各種生活、工作等活動(dòng)。也正因如此，“大數(shù)據(jù)時(shí)代”已然到來，“大數(shù)據(jù)”也成為了最熱門的詞匯之一。

MG 是Motion Graphic 的縮寫，通常譯為圖形動(dòng)畫，是一種常見于視頻設(shè)計(jì)、多媒體 CG 和電視包裝的動(dòng)畫形式。動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)是介于平面設(shè)計(jì)與動(dòng)畫設(shè)計(jì)之間的一種產(chǎn)物，動(dòng)態(tài)圖形在視覺表現(xiàn)上使用的是平面設(shè)計(jì)，在技術(shù)上使用的又是動(dòng)畫的制作手段。MG 作為一種“隨時(shí)間流動(dòng)而改變圖形狀態(tài)”的動(dòng)畫，巧妙地融合了圖形設(shè)計(jì)和動(dòng)畫技術(shù)，在大數(shù)據(jù)來臨的時(shí)代MG動(dòng)畫的可視化表現(xiàn)也在悄悄潛入人們的生活，給人們帶來驚喜。毫無疑問，MG動(dòng)畫可視化順應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來而興起，而只有在理解了數(shù)據(jù)可視化概念的本質(zhì)之后，才能通過對(duì)其原理和方法進(jìn)行研究和合理運(yùn)用，獲取數(shù)據(jù)背后隱含的價(jià)值。

（二） 國(guó)外研究現(xiàn)狀

19世紀(jì)80年代，“大數(shù)據(jù)”的概念首次在美國(guó)出現(xiàn)，之所以被稱為大數(shù)據(jù)，是因?yàn)槿祟惪梢岳玫臄?shù)據(jù)不斷増加，處理數(shù)據(jù)的能力不斷増強(qiáng)。全球知名公司McKinsey公司最早提出“大數(shù)據(jù)＂時(shí)代己經(jīng)到來。根據(jù)McKinsey的研究報(bào)告可以得出，數(shù)據(jù)已逐漸進(jìn)入到社會(huì)的各行各業(yè)中，慢慢的成為生產(chǎn)因素，人們對(duì)于大數(shù)據(jù)的運(yùn)用代表著一種新型的生產(chǎn)率増長(zhǎng)和消費(fèi)者盈余浪潮的到來。計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的起源于《The Commercial and Political Atlas》一書中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)型國(guó)表，該書由威廉·普萊費(fèi)爾在1786年出版，由此預(yù)示著數(shù)據(jù)圖形學(xué)的誕生。從那時(shí)起，人們就用視覺圖標(biāo)來表示抽象的信息含義。早在 1958 年，美國(guó)人便開創(chuàng)了 MG 的先河。希區(qū)柯克在電影《迷魂記》（Vertigo）制作了經(jīng)典的圖形動(dòng)畫片頭，此后在《七宗罪》以及《007 詹姆斯?邦德系列》等電影中，MG 技術(shù)也實(shí)現(xiàn)了廣泛的應(yīng)用。

（三）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)對(duì)于MG動(dòng)畫可視化的設(shè)計(jì)研究起步比較晚，但是，這幾年對(duì)于信息可視化的研究在不斷的加深。2005年清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院成立了信息藝術(shù)設(shè)計(jì)系，通過廣泛的理論研究和實(shí)踐探索，來促進(jìn)人們用藝術(shù)的方式和美學(xué)的思維來審視這個(gè)數(shù)字化的社會(huì)，從而増強(qiáng)人類本質(zhì)上理解。例如自然的、感官的、審美的和情感等方面的關(guān)注，發(fā)展信息可持續(xù)化的設(shè)計(jì)。《華商晨報(bào)》在《中國(guó)器派》（2010年9月30日出版）、《國(guó)慶閱兵觀禮圖解》（2010年10月1日出版）等幾篇報(bào)道中相繼使用了圖形化的表現(xiàn)手段來直觀表現(xiàn)主題內(nèi)容。高立偉在論文《關(guān)于大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)信息可視化的研究》中介紹了信息可視化的相關(guān)概念和大數(shù)據(jù)背景下的可視化過程，比較系統(tǒng)的提出了可視化設(shè)計(jì)的過程和對(duì)于設(shè)計(jì)者應(yīng)該提升的能力和實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化的方法。數(shù)據(jù)信息可視化過程中充分運(yùn)用人類對(duì)圖像、圖形等可視模式快速識(shí)別的能力，人們可以通過有效的可視畫面，來觀察、研究、分析、操縱、過濾和理解大量的數(shù)據(jù)，進(jìn)而能夠?qū)崿F(xiàn)直接的解釋和分析，形象地表現(xiàn)和模擬大規(guī)模數(shù)據(jù)，以發(fā)現(xiàn)或探求數(shù)據(jù)內(nèi)部隱藏的特征以及規(guī)律，從而提高人們對(duì)事物的觀察能力，促進(jìn)人們形成對(duì)某一事物的整體概念。因此，我們可以根據(jù)信息可視化來延展MG動(dòng)畫可視化。

通過前期大量資料分析，伴隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，國(guó)外對(duì)數(shù)據(jù)的重視達(dá)到了前所未有的高度。套上大數(shù)據(jù)的光環(huán)后，原本那些存放在服務(wù)器上平淡無奇的成年舊數(shù)一夜之間身價(jià)倍增。目前現(xiàn)存國(guó)內(nèi)更多的是大數(shù)據(jù)平臺(tái)下MG動(dòng)畫可視化簡(jiǎn)單的定義介紹和基礎(chǔ)圖像的設(shè)計(jì)認(rèn)知，缺乏對(duì)于MG動(dòng)畫可視化更深層次的挖掘。本課題研究通過MG動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的可視化，有利于為人們提供信息背后的規(guī)律與知識(shí)，為信息資源的科學(xué)管理創(chuàng)造根本上的有利條件，而且能夠?qū)⑷藗?/span>難以想象的信息以及多維的信息，用動(dòng)態(tài)的直觀的方式呈現(xiàn)在人們面前，將模擬真實(shí)環(huán)境的多維動(dòng)畫與視聽感受相結(jié)合，將受眾感官拓展到集視覺、觸覺、聽覺、味覺、嗅覺五種維度于一體的多維體驗(yàn)，提升MG動(dòng)畫藝術(shù)的表現(xiàn)深度,將大數(shù)據(jù)信息傳播推向另一個(gè)高效的平臺(tái)。

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本項(xiàng)目學(xué)生有關(guān)的研究積累和已取得的成績(jī)

2014—2016年間，本項(xiàng)目組成員共獲得國(guó)家級(jí)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，省級(jí)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)1項(xiàng)，MG企業(yè)動(dòng)畫作品2項(xiàng)。

作品獲獎(jiǎng)：

1.  2016—2017年，第八屆全國(guó)3D大賽，湖南賽區(qū)特等獎(jiǎng)

2.  2016—2017年，湖南省第三屆公益廣告大賽，省級(jí)一等獎(jiǎng)

3.  2016—2017年，第十三屆湖南省普通高校師生美術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)作品展，二等獎(jiǎng)

4.  2015—2016年，全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)＋大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，銀獎(jiǎng)

5.  2015—2016年，中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽，三等獎(jiǎng)

6.  2015--2016年，湖南省湖南之星，空間藝術(shù)組二等獎(jiǎng)

7.  2015—2016年，湖南省互聯(lián)網(wǎng)＋大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，二等獎(jiǎng)

8.  2014—2015年，第九屆中國(guó)大學(xué)生美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)年展，三等獎(jiǎng)

9.  2014—2015年，臺(tái)灣國(guó)際創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，入圍獎(jiǎng)

10.  2014—2015年，大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽，湖南分賽區(qū)一等獎(jiǎng)

11.  2014—2015年，第二十五屆湖南之星，優(yōu)秀獎(jiǎng)

實(shí)踐案例：

1.  寧波易高工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司動(dòng)畫推廣《易高設(shè)計(jì)》

2、 創(chuàng)維OLED彩電產(chǎn)品推廣《新創(chuàng)維 新生活》

項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)和特色

（1）本課題將動(dòng)畫、動(dòng)態(tài)圖形、影視拍攝等動(dòng)態(tài)技術(shù)手段融入到大數(shù)據(jù)信息可視化的研究中，從內(nèi)容到表現(xiàn)形式都是一個(gè)具有探索性的創(chuàng)新。

（2）探索如何利用MG動(dòng)態(tài)視覺表現(xiàn)手法提高大數(shù)據(jù)大容量信息的傳達(dá)效率，降低信息焦慮行為的發(fā)生和影響，是一個(gè)具有前瞻性和極大發(fā)展空間的研究。

（3）通過對(duì)信息動(dòng)態(tài)化表現(xiàn)形式的研究，探索將信息的傳遞變得更生動(dòng)、易于理解、具有視覺美感和娛樂性，注重信息傳遞過程中用戶的情感體驗(yàn)，這是一個(gè)積極的嘗試。

（4）開發(fā)MG動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)的實(shí)用性，使得很大程度上局限于娛樂范疇的動(dòng)畫、動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)等藝術(shù)形式更有實(shí)際意義。

（5）通過課題的研究，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法，提高創(chuàng)新實(shí)踐的能力。

項(xiàng)目的技術(shù)路線及預(yù)期成果

    項(xiàng)目的技術(shù)路線

  本項(xiàng)目研究的主要方向是基于大數(shù)據(jù)背景下MG動(dòng)畫的可視化設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究。我們將通過各種手段方法去了解和搜集相關(guān)的資料，為可視化設(shè)計(jì)和應(yīng)用研究的順利進(jìn)行提供有效保證。擬采取資料查閱法、問卷調(diào)查法、座談法、專家診斷法等方法，制定詳盡的的調(diào)研計(jì)劃，完成前期資料和信息的收集整理工作，為之后的研究打好基礎(chǔ)，及時(shí)開展討論交流，專家診斷，適時(shí)完善研究綱目，調(diào)整充實(shí)研究?jī)?nèi)容。

（1）調(diào)查和整理資料：首先對(duì)現(xiàn)有大數(shù)據(jù)背景下各種信息的傳播方式利弊做細(xì)致研究，爭(zhēng)取在之后的研發(fā)過程中趨利避害。然后針對(duì)每個(gè)具體的研發(fā)方向做相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查研究。

（2）擬定研發(fā)方向：在尊重中國(guó)傳統(tǒng)文化、動(dòng)畫傳統(tǒng)理念的同時(shí)以現(xiàn)有的信息動(dòng)態(tài)化的主題以及MG動(dòng)畫形式為基礎(chǔ)，設(shè)定幾個(gè)可行的研發(fā)方向改造創(chuàng)新，力行既不可以被現(xiàn)有的模式觀念束縛住又不可以太過不切實(shí)際的方案。

（3）落實(shí)研發(fā)方向的制作：通過對(duì)研發(fā)方向相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查，尋找最具代表性和可行性的方案，做好前期策劃、重要信息的搜集，通過自身所掌握的動(dòng)畫知識(shí)、軟件的應(yīng)用，完成研發(fā)方向里幾項(xiàng)信息動(dòng)態(tài)化展示設(shè)計(jì)成品。

預(yù)期成果

（1）項(xiàng)目研究報(bào)告；

（2）共同合作,完成1--2部MG信息動(dòng)態(tài)化展示短片的創(chuàng)作與制作；

（3）將大數(shù)據(jù)背景下動(dòng)態(tài)化展示作品的拍攝研究與創(chuàng)作做更深度的推廣與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，力爭(zhēng)在本校舉辦一個(gè)該項(xiàng)目研究成果的匯報(bào)展；

（4）通過我們對(duì)信息的動(dòng)態(tài)可視化研究創(chuàng)作，使更多的人受到啟迪和影響。并在這個(gè)娛樂盛行的時(shí)代更加豐富我們生活中的信息，將生活中枯燥的數(shù)據(jù)變用生動(dòng)有趣的形式呈現(xiàn)。

年度目標(biāo)和工作內(nèi)容（分年度寫）

本項(xiàng)目分三個(gè)階段進(jìn)行，在兩年內(nèi)（2017年4月至2019年4月）完成。

1. 第一階段：調(diào)查數(shù)據(jù)、材料搜集 （2017年4月至2017年6月）

(1) 對(duì)小組成員工作進(jìn)行分工，調(diào)查市場(chǎng)現(xiàn)狀并對(duì)本研究項(xiàng)目有幫助的作品進(jìn)行分析和資料收集整理。

(2)項(xiàng)目試驗(yàn)、實(shí)證階段，進(jìn)行具體制作和可行性研究

2. 第二階段：項(xiàng)目實(shí)施分析、調(diào)整和總結(jié)階段（2017年7月至2018年9月）

(1) 項(xiàng)目實(shí)施效果分析，寫出調(diào)查報(bào)告；

(2) 項(xiàng)目調(diào)整，并進(jìn)行個(gè)別訪談或個(gè)案研究，檢測(cè)改進(jìn)效果作出相關(guān)定性和最后結(jié)論。

3. 第三階段：研究項(xiàng)目的創(chuàng)作和宣傳階段（2018年10月至2019年4月）

(1) 對(duì)最終確定的項(xiàng)目方案進(jìn)行創(chuàng)作；

(2) 對(duì)最終的創(chuàng)作作品進(jìn)行宣傳。

指導(dǎo)教師意見

該課題基于大數(shù)據(jù)平臺(tái)下的MG動(dòng)畫的可視化制作，具有一定的創(chuàng)新性，符合當(dāng)代社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)的需求，對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的設(shè)計(jì)和研究能力有一定的推動(dòng)作用。

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