2021年9月24日上午10：00，教育部工商管理教指委會計學(xué)專業(yè)分教指委副主任委員、廈門大學(xué)杜興強教授在線上進行了以“會計學(xué)國家一流專業(yè)的教材建設(shè)”為主旨的演講。本次講座采用線上與線下結(jié)合的方式，我校兩大校區(qū)本碩聯(lián)動，經(jīng)濟與管理學(xué)院的各位老師及同學(xué)參加了講座。本環(huán)節(jié)由中南財經(jīng)政法大學(xué)張龍平教授主持。

演講伊始杜教授提出問題：AI沖擊與熱潮會不會步電算化會計的后塵？智能會計給我們帶來的沖擊是理念和原理上的，我們需要對其進行詳細的研究。AI技術(shù)給編制智能會計的教材帶來了沖擊，會計提供的數(shù)據(jù)將多元化，不再局限于以提供貨幣信息為主，這顛覆了對會計的定義。同時他提出了學(xué)生的培育目的，即要求學(xué)生可以通過會計提供的文本信息轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)信息，基本轉(zhuǎn)變要做到位。此外，杜教授還格外強調(diào)了“因果關(guān)系”的重要性。他說經(jīng)驗主義并不是完全合理的，如果在編寫教材的過程中出現(xiàn)了少數(shù)的致命錯誤，將會誤導(dǎo)廣大學(xué)子從而造成嚴重后果。由此也對我們會計系學(xué)生提出了要求，一定要建立因果思維，要探討背后的動因，而非一味地記憶準則。最后，杜教授提出AI一定是用來解決會計學(xué)教學(xué)與研究中的問題、推動會計學(xué)教學(xué)與研究的，不是用來給會計學(xué)制造新的問題的。

最后，張龍平教授對演講內(nèi)容進行了總結(jié)。他指出，杜興強教授以小見大，從小角度入手發(fā)現(xiàn)大問題，雖然演講時間只有短短半小時，但濃縮出來的精華讓各位師生受益匪淺。這場主旨演講讓老師們加深了對AI時代背景下智能會計教材編寫的理解，也讓同學(xué)們懂得要去探究問題背后的原因，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

                                   文/鐘笑陽   圖/唐超雯   審/周路路