蔣菲 女，出生于1975年11月。
教育背景
1993年9月——1997年7月 湖南師范大學(xué)教育系（本科、學(xué)校教育學(xué)士）
2002年9月——2005年7月 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院（研究生、教育學(xué)碩士）
2010年9月——2014年9月 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院（研究生、教育學(xué)博士）
工作經(jīng)歷
1997年7月—2002年8月 長沙市田家炳實驗中學(xué)
2005年9月—2008年12月 長沙理工大學(xué)研究生部
2009年1月—2009年12月 長沙理工大學(xué)學(xué)生工作部
2010年1月—2017年11月 長沙理工大學(xué)研究生院
2017年12月—至今 長沙理工大學(xué)教務(wù)處
教學(xué)與研究領(lǐng)域
教學(xué)課程：教育宏觀管理與教育政策、教育管理學(xué)、大數(shù)據(jù)傳播與輿情分析、
研究領(lǐng)域：高等教育管理
科研作品（近5年或過去10年較有影響力的主要科研成果）
（一）著作和教材
蔣菲著，《21世紀中國課程與教學(xué)論的知識圖譜研究》，華中師范大學(xué)出版社，2015年。
蔣菲著，《新工科背景下高校教師工程實踐能力發(fā)展與評價研究》，中南大學(xué)出版社，2023年。
（二）發(fā)表論文
1.蔣菲，郭淼磊，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“四鏈融合”發(fā)展的理論邏輯、現(xiàn)實困境及對策審思，《大學(xué)教育科學(xué)》，2023年第5期。
2.蔣菲，“五個戰(zhàn)略性有利條件”與我國新冠疫情防控，《理論建設(shè)》，2023年第2期。
3.蔣菲，許玉瑋，抗疫愛國主義教育資源的生成邏輯、開發(fā)維度和現(xiàn)實價值，《教育探索》，2023年第1期。
4.蔣菲，把雷鋒精神融入日常，《紅旗文稿》，2022年第5期。
5.蔣菲，郭淼磊，美英日高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的比較研究與現(xiàn)實啟示，《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》，2022年第1期。
6.蔣菲，抗疫精神融入大學(xué)生思想政治教育探究，《思想政治課研究》，2021年第2期。
7.蔣菲，楊倩倩，“卓越計劃”2.0背景下土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化路徑研究，《高等建筑教育》，2021年第1期。
8.蔣菲，新中國70年愛國主義教育話語演變與創(chuàng)新，《長沙理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》，2020年第2期。
9.蔣菲，楊倩倩，新時代高校教師隊伍建設(shè)的新特征與新思考，《黑龍江教育(理論與實踐)》，2020年第1期。
10.蔣菲，馮婷婷，“雙一流”建設(shè)引領(lǐng)下大學(xué)教師分類評價體系的思考，《上海教育評估研究》，2019年第4期。
11.蔣菲，劉應(yīng)好，大學(xué)課堂革命的內(nèi)涵意蘊與實踐探索，《湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》，2018年第6期。
12.蔣菲，李明蔚，美國研究生助教教學(xué)法課程的實施及啟示，《長沙理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》，2018年第2期。
13.蔣菲，涂雅潔，教學(xué)與科研:沖突迷局與教師分類評價，《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》，2017年第8期。
14．蔣菲，教育研究者合作網(wǎng)絡(luò)的特征挖掘及深化分析—以課程與教學(xué)論為例，《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報》，2014年第4期。
15. 蔣菲，黃維，我國教育經(jīng)濟學(xué)作者的影響力：變化與“學(xué)派”，《中國高教研究》，2014年第6期。
16.蔣菲，中國課程與教學(xué)論研究前沿的知識圖譜分析：2000-2012，《湖南社會科學(xué)》，2013年第5期。
（三）主持課題
1.2021年，主持國家社會科學(xué)基金一般項目“疫情防控國際比較視域下的愛國主義教育資源開發(fā)研究”，項目編號為21BKS138。
2.2020年，主持湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金重點項目“‘新工科’背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施路徑與推進機制研究”，項目編號為19ZDB002。
3.2019年，主持湖南省交通廳“2019年湖南省交通運輸廳教育培訓(xùn)項目質(zhì)量評估”。
4.2015年，主持湖南省社科基金“基于知識管理的大學(xué)教師分類評價研究”，項目編號為15YBA005。
5.2013年，主持湖南省社會科學(xué)成果評審委員會“基于信息技術(shù)的課程與教學(xué)論知識圖譜研究”，立項編號為20131206W03。
聯(lián)系方式：
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