
李鐵寧,男,出生于1972年2月
一、教育背景
2008年9月~2013年6月 中南大學(xué)商學(xué)院(博士研究生,管理學(xué)博士)
2003年9月~2006年6月 長沙理工大學(xué)管理學(xué)院(碩士研究生,管理學(xué)碩士)
1998年9月~2002年6月 湖南大學(xué)(本科,管理學(xué)學(xué)士)
二、主要工作經(jīng)歷
2006年9月~至今 長沙理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院(講師,副教授,碩士生導(dǎo)師,企管系副主任,兼人力資源管理教研室主任)
三、教學(xué)與研究領(lǐng)域
⒈教學(xué)課程:人員素質(zhì)測評、職業(yè)生涯規(guī)劃、組織行為學(xué)、工作分析等專業(yè)系列課程。
⒉研究領(lǐng)域:員工創(chuàng)新行為、職業(yè)生涯、招聘與甄選技術(shù),職業(yè)心理測試與崗位配置等。
四、教學(xué)科研成果(近5年或過去10年較有影響力的主要教學(xué)科研成果)
(一)教材
⒈李鐵寧,主編,《制造業(yè)企業(yè)人力資源管理》,經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社(國家一級出版社),2024年,校級優(yōu)秀教材
2.李鐵寧,主編,《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教程》,西南財經(jīng)大學(xué)出版社,2020年,校級優(yōu)秀教材
(二)教研教改論文
1. 基于“微助教”SPOC大班制翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計——以“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程為例. 《黑龍江教育(理論與實踐)》, 2023年第10期
2. “大學(xué)生職業(yè)價值觀對創(chuàng)業(yè)意愿影響的中介效應(yīng)研究”.《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》,2023年第4期
3.“大學(xué)生職業(yè)價值觀對創(chuàng)業(yè)動機(jī)的影響”,《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》,2021年第3期
4 “基于復(fù)合效用合作博弈模型的校企合作模式研究——以人力資源管理本科專業(yè)為例”,《教育現(xiàn)代化》,2020年第7期
(三)教學(xué)工程成果
1.教育部高等教育司2022年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目“新商科背景下人力資源管理專業(yè)大數(shù)據(jù)實踐教學(xué)能力提升”(項目編號:220901397195008),結(jié)題
2. 教育部高校學(xué)生司2023年教育部供需對接就業(yè)育人項目“數(shù)智化人才培養(yǎng)就業(yè)服務(wù)中心建設(shè)”(項目編號:2023122934593),在研
3.2021年《職業(yè)生涯規(guī)劃》獲省級線上線下混合式一流本科建設(shè)課程(湘教通〔2021〕322號),在建
4. 2019年獲校級“教學(xué)成果”三等獎
5. 2018年獲經(jīng)管學(xué)院“湘能楚天獎教優(yōu)秀獎”
(四)代表性學(xué)術(shù)論文
⒈A cross-level study on the impact of team-based reward allocation on employees’ innovative behavior in manufacturing enterprises,RBGN-REVISTA BRASILEIRA DE GESTAO DE NEGOCIOS.2024,26(3). SSCI
2.“基于團(tuán)隊道德風(fēng)險模型的擔(dān)保企業(yè)集團(tuán)激勵約束機(jī)制研究”,《管理工程學(xué)報》,2015年第1期. 國家自然基金委A類刊物,CSSCI
3.“基于兩階段多任務(wù)道德風(fēng)險模型的失業(yè)參保職工激勵機(jī)制研究” 《運籌與管理》,2023年23卷第2期. 國家自然基金委A類刊物,CSCD
4.“擔(dān)保企業(yè)高管領(lǐng)導(dǎo)能力與內(nèi)部控制績效的關(guān)系:直接和中介效應(yīng)研究”,《山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》,2011年第12期,CSSCI
5. “基于績效考核方法選擇和關(guān)鍵績效指標(biāo)選取視角的績效考核案例研究”,《華北電力大學(xué)學(xué)報(社科版)》,2014年第4期
6.“人工智能對制造業(yè)企業(yè)崗位就業(yè)的影響研究”,《中國人事科學(xué)》,2021年第8期
5.“團(tuán)隊薪酬的文獻(xiàn)計量研究”,《中國人事科學(xué)》,2022年第3期
7 “智能制造背景下制造企業(yè)薪酬結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略研究”,《中國人事科學(xué)》,2021年第4期
8. “拓寬員工職業(yè)生涯的薪酬設(shè)計”,《企業(yè)管理》,2012年第4期 核心期刊
9. “優(yōu)化省公司本部績效考核體系”,《中國電力企業(yè)管理》,2015年第4期
10. “制造業(yè)企業(yè)團(tuán)隊薪酬分配的方差分析”.《中國人事科學(xué)》,2023年第4期.
(五)主持縱向課題
1.2022年湖南省社會科學(xué)基金課題,制造業(yè)企業(yè)團(tuán)隊薪酬差距對員工創(chuàng)新行為的跨層次影響機(jī)制及對策研究(課題編號:22YBA092),省社科規(guī)劃辦,在研。
2.2022年湖南省社科聯(lián)課題,融資性擔(dān)保企業(yè)防控人員道德風(fēng)險的激勵機(jī)制研究,湖南省哲學(xué)社會科學(xué)成果評審委員會,已結(jié)題。(編號:湘社評〔2022〕J001),湖南省社會科學(xué)成果鑒定項目確認(rèn)為省社會科學(xué)成果評審委員會課題。
3.2014年湖南省社會科學(xué)基金課題,基于擔(dān)保業(yè)務(wù)鏈的高風(fēng)險性擔(dān)保企業(yè)人員風(fēng)險防控的激勵約束機(jī)制(課題編號:13YBB003),省社科規(guī)劃辦,已結(jié)題。
五、指導(dǎo)學(xué)科競賽和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
1.指導(dǎo)2023年第八屆全國大學(xué)生人力資源管理綜合能力競賽,省級區(qū)域賽特等獎。
2.指導(dǎo)2024年第十屆中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽“智航巡檢——輸電線路金具帶電檢測引領(lǐng)者” (本科生主賽道創(chuàng)意組),國賽銅獎。
3.指導(dǎo)2021年第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“維恒科技——國內(nèi)首個高速公路軟巖邊坡綜合防控解決方案提供商”(研究生主賽道創(chuàng)意組),省賽三等獎。
3.指導(dǎo)2016年湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實驗項目“基于性格測試的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究”,已結(jié)題。
4.指導(dǎo)2013年湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實驗項目 “大學(xué)生心理壓力形成機(jī)制及其緩解對策研究”,已結(jié)題。
六、學(xué)術(shù)兼職
1. 湖南省人力資源與社會保障廳項目評審特邀評委專家
2. 中國知網(wǎng)論文評審特邀專家
3. 湖南省楚源華創(chuàng)咨詢公司人力資源高級業(yè)務(wù)顧問
4.中國社會心理學(xué)學(xué)會 會員
5.中國社會保障學(xué)會 會員
6. 中國人力資源開發(fā)研究會 會員
七、榮譽與獎勵
⒈ 2022年度湖南省人力資源學(xué)會優(yōu)秀教學(xué)科研者,湖南省人力資源管理學(xué)會頒發(fā)證書。2022年度長沙理工大學(xué)優(yōu)秀黨員,2018年度長沙理工大學(xué)優(yōu)秀本科生班主任。
⒉ 《大學(xué)生盡責(zé)性人格因素調(diào)節(jié)效應(yīng)的實證研究》獲第一屆長沙市人力資源管理學(xué)會2014年度優(yōu)秀論文一等獎
⒊《電力企業(yè)績效考核方法及其對員工滿意度公平感的影響》,獲第三屆湖南省人力資源管理學(xué)會2013年度優(yōu)秀論文一等獎
⒋《電力企業(yè)績效考核方法選擇和考核指標(biāo)選取的案例研究——以江西電力公司本部為例》,獲第二屆湖南省人力資源管理學(xué)會2012年度優(yōu)秀論文二等獎
5.《大學(xué)生職業(yè)價值觀與創(chuàng)業(yè)動機(jī)關(guān)系研究》獲2020年度管理科學(xué)學(xué)會優(yōu)秀論文三等獎
6.《企業(yè)員工氣質(zhì)測評及其在招聘中的應(yīng)用》獲2015年度湖南省管理科學(xué)學(xué)會優(yōu)秀論文二等獎。
八、其他
為解決研究生畢業(yè)就業(yè)問題,經(jīng)本人牽頭,本院已經(jīng)與長沙市人力資源協(xié)會、長沙市人社局,省內(nèi)知名大企業(yè)、以及省內(nèi)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)等建立密切的校企合作關(guān)系,可以為研究生的實習(xí)就業(yè)提供便利條件和渠道。
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