9月19日上午，經(jīng)管學(xué)院開展“2023年本科教育教學(xué)審核評(píng)估知識(shí)學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)研討會(huì)”，會(huì)議由副院長(zhǎng)彭新宇（主持工作）主持，參加人員為全體院領(lǐng)導(dǎo)、各系各教研室正副主任、支部書記和各辦主任。

副院長(zhǎng)劉堅(jiān)領(lǐng)讀并解析了《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》；副院長(zhǎng)彭新宇（主持工作）領(lǐng)讀并解析了《教育部關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于深化新時(shí)代高等學(xué)校評(píng)估改革方案〉的通知》、《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估（2021-2025年）精要導(dǎo)讀》，并由此引出學(xué)院對(duì)學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)的思考和討論。

參加會(huì)議的每一個(gè)教師，都站在不同的角度，發(fā)表了自己對(duì)學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)的看法和期望。副院長(zhǎng)彭新宇（主持工作）總結(jié)：充分落實(shí)“兩性一度”和貫徹“三全育人”思想是學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)的保障，切實(shí)加強(qiáng)教師“立德樹人”的責(zé)任感，提高教師教育教學(xué)水平是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才的基石；堅(jiān)持科教融合，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力是學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)的鑰匙；制度配套、科學(xué)管理、適當(dāng)激勵(lì)、合理調(diào)配資源是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才的重要環(huán)節(jié)。

圖文：王亮 審：劉堅(jiān)