12月10日，經管學院在文科樓D202組織開展了課堂教學診斷活動。學院領導班子、教學督導團、各系主任、教務辦老師等共30余人參加了本次活動?；顒佑筛痹洪L劉堅主持。  

本次教學診斷活動共調看了我院28位教師的課堂教學視頻。觀看結束后，大家充分肯定了此次活動的意義，并各自發(fā)表了中肯的意見和建議。對于表現優(yōu)秀的教師，給予了褒獎和肯定。對于教師在課堂中容易忽視的問題，提出了改進措施，如教學課件需進行內容更新，教師的儀態(tài)和教態(tài)需更加規(guī)范，教學內容應優(yōu)化設計，課堂組織和學生互動應進一步加強，提高學生抬頭率，看重“引”和“導”，淡化“灌”和“教”。  

學院副院長彭新宇對經管學院今后的課堂教學提出了更高的要求，希望通過此類活動構建更加完善的教學質量評測體系。院黨委書記丁丹充分肯定了本次教學診斷活動的作用和意義，要求此類活動今后應常態(tài)化和深入化，為進一步提高經管學院課堂教學質量做助推，為進一步完善“以學生為中心”的教育理念做出更多實事。   

立德樹人和人才培養(yǎng)是學院的根本使命，提高人才培養(yǎng)質量是學院的核心任務，堅持科學發(fā)展，“以本為本”，經管學院持續(xù)開展教育教學改革，將內涵建設、提高質量的要求貫穿于各項工作之中。  

(文/王亮  圖/賈郁  審/劉堅)