開課課程

上課班級

上課地點

優(yōu)點

缺點/建議

會計學原理B

人資20-[1-2]班

云文科A-203

1.授課準備充分，內(nèi)容熟練，教學設計合理2.引導學生積極參與教學環(huán)節(jié)，課堂氣氛活躍。3.講解的清楚、清晰，精神飽滿

1.進度安排不合理，大部分時間在回顧上次課程知識點，2.學科前沿知識嵌入不夠，3.板書效果有待改善；4. 會計處理講解時，可結合公司，從業(yè)務情景分析，效果可能更好4. 建議加強與學生的互動

宏觀經(jīng)濟學B

市營20-[1-2]班

云文科A-204

1.教學目標明確，思路清晰。2.教學準備充分，內(nèi)容熟練。3.能聯(lián)系實際。講解深入淺出，給予學生實際指導，讓學生能理解透徹，引導學生積極思考。整體教學效果很好。

1.建議美化課件，2.加強與學生的互動

公司戰(zhàn)略與風險管理

會計18-[3-4]班

云文科A-212

1.教學內(nèi)容系統(tǒng)、充實。2.理論聯(lián)系實際，案例清晰，講授知識準確，表達流暢，語言精煉。

建議：1.內(nèi)容設計上，注意連貫性和整體性。2.引導學生參與和互動。3.增加課程吸引力，精選案例和突出重點內(nèi)容。4. 課堂管理要加強，學生玩手機平板的較多。5.語速過快；板書不夠；結合案例講解，效果會更好

金融學A

國貿(mào)20-[1-2]班

云文科A-301

教學準備充分，內(nèi)容熟練

建議：1.注意授課的重點與難點。內(nèi)容前后順序和銜接。2.注意語調(diào)、意群需有差別。3. 注意體系、框架在教學中的重要性。

統(tǒng)計與分析軟件STATA的應用

會計卓越金融19-1班

云文科A-308

承上啟下，課前對教材框架比較熟悉，表述流暢。

建議1.加強紀律管理，2.操作性講解建議給出目標、步驟的總體性介紹3. 重點可以更突出

會計學原理A

會計20-[1-2]班

云文科B-212

1.課堂準備充分，教學設計采用情景模擬。2.結合生活中常見業(yè)務事項，課堂氣氛活躍，師生互動效果好

建議加大講課深度

財政學B

金融20-[1-2]班

云文科B-304

1.教學目標明確，思路清晰。2.教學準備充分，教學內(nèi)容系統(tǒng)、充實。3.能聯(lián)系實際，重點突出，難點剖析清楚?？傮w教學效果良好。

1.部分數(shù)據(jù)沒有更新.2.和學生互動性不強

市場調(diào)研

市場營銷19-[1-2]班

云文科C-303

教學準備充分，內(nèi)容熟練，精神飽滿，教學內(nèi)容系統(tǒng)、充實。啟發(fā)式教學，課堂互動良好

1.建議加強課堂管理，適當提升學生出勤率，加大后排學生的關注度，提升課堂參與度

中級會計學

會計(ACCA)20-[1-2]班

云文科D-105

課堂教學內(nèi)容熟練，表達流暢，重點突出。能結合最新發(fā)布的收入準則，進行深入淺出的講解。能結合業(yè)務情景講解，效果很好

1.加強板書與課件的內(nèi)容結合。2.加強課堂學生管理3. 建議加強與學生的互動

證券投資學A

金融19-[1-3]班

云文科E-106

掌握了解，知識點體系較強，能讓學生快速了解在講哪個體系中的什么知識點

建議加強與學生的互動

工程審計

會計18-[1-2]班

云綜教A-202

能牢牢抓住學生的學習興趣點，加以工程案例生動結合就業(yè)工作崗位實際，給予學生積極的專業(yè)知識牽引，畢業(yè)生抬頭率高

1.加強師生互動；2. 加強課堂管理，讓學生們盡量往中間、往前排坐

財務管理學A

會計19-[1-2]班

云綜教A-409

針對“啟動點與飽和點之間增加的收賬費用”等運用大量圖表，生動演示專業(yè)知識點的內(nèi)容。整體抬頭率高，秩序良好。大課堂的教學管理整體紀律較好，“云班課”軟件用于考勤和課堂互動，效果好

加強課堂管理