一、專業(yè)定位

依托交通和電力等基礎(chǔ)行業(yè)，全面落實“立德樹人”根本任務(wù)，立足于為湖南“三高四新”發(fā)展戰(zhàn)略提供人才保障，培養(yǎng)實踐能力突出、具有國際化視野的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才，打造省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)先進(jìn)、具有一定國際影響力的一流本科專業(yè)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

遵循“德育為先、知識為本、能力為重、全面發(fā)展”的育人理念，立足湖南，主動適應(yīng)行業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德、國際視野和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握人力資源管理專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識，熟悉國家有關(guān)勞動法律和法規(guī)等知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通表達(dá)、協(xié)調(diào)組織能力與談判技能技巧，創(chuàng)新意識和初步的創(chuàng)新能力，具備從事本專業(yè)實務(wù)工作的實踐能力，能夠在交通、電力、制造業(yè)等相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位從事人力資源管理工作，成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)的復(fù)合人才。

三、歷史沿革

專業(yè)最早可追溯到1999年工商管理專業(yè)人力資源方向；2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式開辦人力資源管理本科專業(yè)，同年開始招收“一帶一路”國家留學(xué)生；2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式開辦人力資源管理本科專業(yè)。2022年“軟科”全國排名61位，“B+”級別。2022年獲批國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

四、專業(yè)特色

（1）行業(yè)特色鮮明。適應(yīng)國家“新文科”戰(zhàn)略，依托學(xué)校在交通電力等行業(yè)的辦學(xué)條件，面向大型工程項目和裝備制造業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人力資源專業(yè)人才。（2）學(xué)科優(yōu)勢明顯。依托湖南省國內(nèi)一流建設(shè)培育工商管理學(xué)科，及其一級學(xué)科碩博授權(quán)點(diǎn)，建立了完備的本、碩、博人才培養(yǎng)體系。（3）實踐能力突出。專業(yè)教師擁有豐富的行業(yè)實踐經(jīng)驗，并構(gòu)建了提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的綜合實踐教學(xué)體系。（4）國際合作育人完善。服務(wù)國家對外開放要求，結(jié)合地方高校實際，不僅為本專業(yè)學(xué)生創(chuàng)造國外高水平大學(xué)深造機(jī)會，而且招收“一帶一路”國家留學(xué)生來校深造。

五、專業(yè)課程設(shè)置

1、學(xué)科基礎(chǔ)課：管理學(xué)原理、戰(zhàn)略管理、市場營銷、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、會計學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

2、專業(yè)基礎(chǔ)課：組織行為學(xué)、社會心理學(xué)、社會學(xué)。

3、核心專業(yè)課：工作分析、人力資源規(guī)劃、招聘管理、人員素質(zhì)測評、培訓(xùn)與人力資源開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動關(guān)系管理、職業(yè)生涯規(guī)劃。

每門核心課均配備1-2周上機(jī)實驗或?qū)嵙?xí)實訓(xùn)等實踐課。

六、就業(yè)前景

2017～2021屆312名畢業(yè)生中，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的占比達(dá)51%；專業(yè)就業(yè)率100%，專業(yè)對口率達(dá)95%以上。先后有31位畢業(yè)生被國內(nèi)外知名大學(xué)錄取攻讀碩士學(xué)位?？佳袑W(xué)生優(yōu)秀代表：2017屆江戀同學(xué)，2018屆楊瓊同學(xué)被中國人民大學(xué)錄取。2020屆的王子銘同學(xué)被牛津大學(xué)錄取。

2022年“軟科”對全國240所高等院校的人力資源管理專業(yè)評級，本專業(yè)綜合實力名列全國61位，被評為“B+”級別，在湖南省位居第二。

七、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)

在抓好日常教學(xué)工作之余，鼓勵在校學(xué)生參加學(xué)校和學(xué)院組織豐富多彩的課外活動。如人文素質(zhì)主題教育，科技學(xué)術(shù)活動，心理健康，職業(yè)規(guī)劃大賽等。定期開展文體藝術(shù)活動，活躍校園文化生活，提升學(xué)生身心健康。指派專任教師組織并指導(dǎo)學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”和“創(chuàng)青春”等學(xué)科競賽，以及“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究及實踐”。近年本專業(yè)學(xué)生共獲國家級獎11項、省級獎項7項，大學(xué)生創(chuàng)新研究10余項?？傆嫬@獎70余人次。