2016年12月23日，由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心和全國(guó)工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)合主辦的第二屆中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證（CAMEA）培訓(xùn)會(huì)議在福州大學(xué)舉行，來(lái)自全國(guó)200多所MBA培養(yǎng)院校的院長(zhǎng)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參加了此次會(huì)議。我院MBA教育管理中心執(zhí)行主任謝志明老師參加了此次培訓(xùn)會(huì)議。
教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心主任、中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證理事會(huì)副理事長(zhǎng)王立生，教育部學(xué)位管理與研究生教育司副司長(zhǎng)黃寶印，中國(guó)人民大學(xué)副校長(zhǎng)、全國(guó)工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證理事會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)伊志宏，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)、全國(guó)工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證理事會(huì)副理事長(zhǎng)、工作委員會(huì)主任陸雄文等出席了會(huì)議。
中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證（CAMEA）自2012年啟動(dòng)以來(lái)取得了較大發(fā)展，認(rèn)證品牌得到了國(guó)內(nèi)外同行的廣泛認(rèn)可。目前，世界上存在三大MBA質(zhì)量認(rèn)證體系，分別是美國(guó)的AACSB、中國(guó)的CAMEA、歐洲的EQUIS（三者簡(jiǎn)稱“ACE認(rèn)證體系”）。三大質(zhì)量認(rèn)證體系各有特色。其中，CAMEA認(rèn)證強(qiáng)調(diào)辦學(xué)特色，注重內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)調(diào)辦學(xué)質(zhì)量，注重持續(xù)改進(jìn)，強(qiáng)調(diào)“中國(guó)國(guó)情”，更“接地氣”。
會(huì)議以“專業(yè)學(xué)位研究生教育內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展與質(zhì)量提升、以特色樹品牌’的MBA教育發(fā)展路徑、中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證解讀”為主要培訓(xùn)內(nèi)容，同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)王廣斌教授和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)寇綱教授分別結(jié)合他們?cè)谡J(rèn)證工作中的經(jīng)驗(yàn)，就如何加快商學(xué)院教育的創(chuàng)新與特色發(fā)展、如何做好MBA教育認(rèn)證工作做了分享。教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心評(píng)估處處長(zhǎng)、中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證理事會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)林夢(mèng)泉就中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證工作做了深入解讀，以助推商學(xué)院的追求卓越之路。最后，中國(guó)人民大學(xué)副校長(zhǎng)、全國(guó)工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證理事會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)伊志宏教授以“學(xué)習(xí)、提高、創(chuàng)新——中國(guó)高質(zhì)量MBA認(rèn)證的意義與標(biāo)準(zhǔn)”為主題的精彩報(bào)告。
會(huì)議期間，與會(huì)代表260余人圍繞“特色引領(lǐng)，持續(xù)提升——MBA教育追求卓越之路”的主題進(jìn)行了深入的研討與交流。與會(huì)代表紛紛表示，本次會(huì)議針對(duì)工商管理教育發(fā)展中面臨的問(wèn)題開(kāi)展研討，探索解決路徑，面向挑戰(zhàn)，尋找發(fā)展機(jī)遇。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推動(dòng)各培養(yǎng)單位根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)明確目標(biāo)定位，避免同質(zhì)化發(fā)展，對(duì)促進(jìn)MBA教育內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量保障體系不斷完善有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
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