長沙理工大學會計碩士培養(yǎng)方案
我校于1956年開辦會計學專業(yè)，1980年開辦會計學本科專業(yè)，1996年獲得會計學碩士學位授予權，是經濟與管理類專業(yè)中開辦最早的專業(yè)，也是經濟與管理類專業(yè)中最早獲得碩士學位授予權的專業(yè)。經過多年來的建設，會計學專業(yè)中的工程會計特色鮮明。會計學專業(yè)培養(yǎng)的學生規(guī)模大、質量高、在交通、電力行業(yè)內具有較高的聲譽：在交通行業(yè)，享有“南路橋，北財會”的美譽；在電力行業(yè)，會計學專業(yè)享有“黃埔軍校”的美稱。現(xiàn)有在校本科生1000余人，會計學本科畢業(yè)生一次就業(yè)率在98%以上。
會計碩士專業(yè)專職教師團隊由38人組成，其中教授18人，副教授19人，具有博士學位的教師20人，45歲以下的教師24人，占專職教師的63%，是一支職稱、學歷、年齡結構比較合理，發(fā)展?jié)摿^大的教師隊伍。
近五年來，會計碩士專業(yè)專職教師團隊主持完成國家基金項目5項，省級縱向課題40余項，各種橫向項目70余項，年均科研經費500萬元以上；在權威、核心雜志上公開發(fā)表科研論文200余篇；出版學術專著12部；獲省部級二等獎2項。
會計碩士專業(yè)專職教師團隊的科學研究在依托交通、電力等行業(yè)的基礎上，密切關注地方經濟發(fā)展中財務、會計領域的現(xiàn)實與理論問題，在財務制度設計、會計信息系統(tǒng)建設、成本控制、資金管理、財務決策等幾個主要領域中開展應用性研究，注重產學研相結合和研究成果的應用性，促進地方經濟和行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
綜合考慮我校會計學專業(yè)的辦學聲譽、會計碩士專業(yè)專職教師團隊的結構及科學研究情況，特制訂本培養(yǎng)方案。
一、培養(yǎng)目標
會計碩士專業(yè)教育面向交通、電力等行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，適應社會主義市場經濟條件下從事會計職業(yè)所需專業(yè)知識與技能的應用型高級會計人才。
二、培養(yǎng)學生的基本要求
會計碩士專業(yè)教育培養(yǎng)的學生具體要求如下：
1.熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，具有為國家繁榮富強而奮斗的志向和責任感。
2.掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線；熱愛祖國，遵紀守法；樹立起科學的世界觀、人生觀和價值觀。
3.具備扎實的管理學和經濟學理論基礎，具有良好的人文社科素養(yǎng)。
4.英語成績優(yōu)秀，具有較強的聽、說、讀、寫能力，能比較順利地閱讀本專業(yè)的英語文獻。
5.熟練掌握會計學和財務管理學的基本理論，能熟練運用會計和財務管理工具，解決會計和財務管理工作中出現(xiàn)的各種問題。
三、培養(yǎng)方向
會計碩士專業(yè)教育培養(yǎng)設立以下兩個方向：
1.工程會計
2.工程項目財務決策
3.工程審計
四、學習年限與方式
學生學習年限一般為3年，分6個學期完成；特殊情況下可延長至4年。學生學習方式為全日制或在職攻讀。
五、課程設置
會計碩士專業(yè)課程設置劃分為核心課程、專業(yè)方向課程和任選課程三類。核心課程為會計碩士專業(yè)學生必須掌握管理學和會計學基礎知識和技能，專業(yè)方向課程和任選課程則拓寬學生的知識面，強化學生的專業(yè)知識與技能。
六、培養(yǎng)方式
（一）校內培養(yǎng)
校內培養(yǎng)采用靈活多樣的培養(yǎng)方式：教學內容要與時具進，教學方法采用課堂講授、模擬訓練、案例分析、專題研討等多種形式；學生成績的考核采取考試、作業(yè)、課堂討論、案例分析、撰寫專題報告或論文等多種形式；在學校已有導師的基礎上，吸收企業(yè)、行政事業(yè)單位的會計負責人成立會計碩士專業(yè)導師組，發(fā)揮導師組的集體培養(yǎng)作用。
（二）企業(yè)實踐
企業(yè)實踐要求學生有半年的時間在企業(yè)從事會計實踐工作，實踐工作結束要提供實踐工作報告。
七、畢業(yè)學分要求
會計碩士專業(yè)學生畢業(yè)必須修滿46學分，其中核心課程22學分，專業(yè)方向課程18學分，任選課程6學分。
八、學位論文與學位的授予
會計碩士專業(yè)學生修滿學分以后，必須提交具有碩士學位水平的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文形式上可以是學術論文、案例分析報告、調研報告。學生提交畢業(yè)論文通過長沙理工大學組織的畢業(yè)論文答辯，授予長沙理工大學會計碩士專業(yè)學位。
九、培養(yǎng)方案執(zhí)行計劃
會計碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案執(zhí)行計劃如表2所示。
表2 會計碩士專業(yè)學位培養(yǎng)計劃執(zhí)行表
|
課程類別 |
課程名稱 |
學分 |
學時 |
開課學期 |
|
核心課程 |
科學社會主義理論與實踐 |
2 |
32 |
1 |
|
英語 |
3 |
48 |
1 |
|
管理經濟學 |
3 |
48 |
1 |
|
管理信息系統(tǒng) |
3 |
48 |
1 |
|
高級財務會計理論與實務 |
3 |
48 |
2 |
|
高級財務管理理論與實務 |
3 |
48 |
2 |
|
高級審計理論與實務 |
3 |
48 |
4 |
|
商業(yè)倫理與會計職業(yè)道德 |
2 |
32 |
1 |
|
專業(yè)方
向課程 |
數(shù)量分析方法 |
2 |
32 |
2 |
|
風險管理 |
2 |
32 |
2 |
|
戰(zhàn)略管理 |
2 |
32 |
2 |
|
企業(yè)財務報告分析 |
2 |
32 |
4 |
|
商法 |
2 |
32 |
1 |
|
內部控制理論與實務 |
2 |
32 |
4 |
|
企業(yè)稅收籌劃 |
2 |
32 |
4 |
|
工程會計理論與實務 |
2 |
32 |
3 |
|
工程審計理論與實務 |
2 |
32 |
4 |
|
任選課程 |
電價理論與方法 |
2 |
32 |
2 |
|
電力會計理論與實務 |
2 |
32 |
4 |
|
國際會計準則專題 |
2 |
32 |
3 |
|
非營利組織會計 |
2 |
32 |
3 |
|
國際審計準則專題 |
2 |
32 |
3 |
|
國際商務與國際結算 |
2 |
32 |
3 |
|
工程項目投資與融資 |
2 |
32 |
3 |
|
工程計價與控制 |
2 |
32 |
3 |
|
資產評估 |
2 |
32 |
4 |
|
會計研究方法 |
2 |
32 |
4 |
附件：
