2024年教學(xué)改革項(xiàng)目，經(jīng)教師團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)，學(xué)院復(fù)核申報(bào)條件，評(píng)審專家組評(píng)審，擬推薦下列項(xiàng)目參評(píng)長(zhǎng)沙理工大學(xué)2024年教改項(xiàng)目，公示如下：公示期三天，監(jiān)督電話：85222517，聯(lián)系人：王亮。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
2024年3月8日
序號(hào) |
項(xiàng)目名稱 |
項(xiàng)目類別 |
備注 |
1 |
數(shù)字時(shí)代地方高校國(guó)貿(mào)專業(yè)“跨界融合”人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐 |
普通教育項(xiàng)目 |
擬推薦省級(jí) |
2 |
基于OBE理念的混合式教學(xué)改革與實(shí)踐——以金融工程學(xué)課程為例 |
普通教育項(xiàng)目（基礎(chǔ)） |
擬推薦省級(jí) |
3 |
融合ChatGPT類生成式人工智能的新商科人才培養(yǎng)模式變革探索與實(shí)踐 |
普通教育項(xiàng)目 |
擬推薦省級(jí) |
4 |
新商科與“雙碳”背景下“工程會(huì)計(jì)”課程思政教學(xué)改革研究 |
課程思政 |
擬推薦省級(jí) |
5 |
形成性評(píng)價(jià)在審計(jì)課程中的應(yīng)用探析 |
普通教育項(xiàng)目（基礎(chǔ)） |
擬推薦省級(jí) |
6 |
基于OBE理念的獨(dú)立學(xué)院高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)課程分層教學(xué)模式研究 |
普通教育項(xiàng)目（城南） |
擬推薦城南 |
7 |
“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同下的數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究 |
普通教育項(xiàng)目 |
擬推薦省級(jí) |
8 |
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》課程思政的教學(xué)體系構(gòu)建及實(shí)施框架 |
城南 |
擬推薦城南 |
9 |
基于數(shù)字孿生技術(shù)的國(guó)貿(mào)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探討 |
普通教育項(xiàng)目 |
擬推薦省級(jí) |
10 |
AIGC背景下人力資源管理人才培養(yǎng)改革與創(chuàng)新研究 |
普通教育項(xiàng)目 |
擬推薦校級(jí) |
11 |
大數(shù)據(jù)背景下業(yè)財(cái)融合型管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)改革研究 |
普通教育項(xiàng)目 |
擬推薦校級(jí) |
12 |
新商科背景下高校經(jīng)管類專業(yè)人才數(shù)據(jù)素養(yǎng)培育研究 |
普通教育項(xiàng)目 |
擬推薦校級(jí) |
13 |
管理類實(shí)踐型課程基于云教學(xué)數(shù)據(jù)的教與學(xué)的研究 |
普通教育項(xiàng)目 |
擬推薦校級(jí) |
14 |
高階思維引領(lǐng)下工程項(xiàng)目投資與融資課程“多跨融合”教學(xué)改革探索與實(shí)踐 |
普通教育項(xiàng)目 |
擬推薦校級(jí) |
