2020年6月30日下午，在云塘校區(qū)文科樓E-408室，經(jīng)貿(mào)系召開了“新文科建設”的主題教研活動，系主任梁向東主持學習。

首先，梁主任帶領大家學習了山東大學校長樊麗明教授的文章：新文科建設的內(nèi)涵與發(fā)展路徑。通過學習，使各位老師認識到，現(xiàn)在人類社會正步入第四次工業(yè)革命，在這次新工業(yè)革命下，新技術、新業(yè)態(tài)不斷出現(xiàn)，產(chǎn)生大量新型復合型人才的需求，引發(fā)了各學科進行廣泛地交叉融合，對文科產(chǎn)生了深遠影響，“文科”被賦予了新的內(nèi)涵。在新工業(yè)革命下，文科需要專業(yè)重組，不同專業(yè)的學生需要打破專業(yè)課程界限，進行綜合性的跨學科學習。

然后，各位老師結(jié)合自己的工作實踐和認知，來圍繞新文科建設進行了廣泛地討論。教師們發(fā)表了相應看法：1.經(jīng)濟學需要緊跟時代發(fā)展趨勢，走多學科融合發(fā)展道路，堅持定性與定量的研究方法；2.在新文科建設背景下，教師面臨更大的挑戰(zhàn)，唯有加強自身能力建設，才能適應這新時代的客觀要求；3.新文科建設需要改變過去固有的思維，以新思維、新認知來推進學科建設；4.新文科強調(diào)多學科的融合，比如學院正在籌劃申報的數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)，強調(diào)大數(shù)據(jù)、信息技術、計算機技術和經(jīng)濟學方面的融合，這需要加強教師之間的分工與合作，需要不同學科的教師組建教學團隊，進行知識分工協(xié)作，協(xié)同推進專業(yè)建設和學生培養(yǎng)；5.新文科建設需要充分協(xié)調(diào)、整合各方面的資源和力量，又快又好地進行推進，等等。

老師們的自由暢想和表達，不僅加深了對新文科的認知，更懂得了加快推進新文科建設的重要性，同時也為這次教研活動畫上了一個圓滿句號。（文/唐志良；圖/陳霞；審/梁向東）