2019年11月10日上午9點，東北財經(jīng)大學(xué)唐加福教授應(yīng)邀來我院做學(xué)術(shù)講座，以“凝煉科學(xué)問題的幾點體會和初淺認(rèn)識”為主題，在金盆嶺校區(qū)七教204開展講座。本次講座由張新華副院長主持，經(jīng)管學(xué)院王治副院長、唐文彬等多位老師及部分博士生、碩士生參加了本次講座。

講座伊始，唐加福教授介紹了自己的主要研究方向與領(lǐng)域，闡述課題選題的來源與途徑主要分為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要和科學(xué)自身發(fā)展的需要這兩個方面。舉從工程管理實踐出發(fā)提煉科學(xué)問題的例子，分享了在制造與服務(wù)系統(tǒng)運(yùn)作管理的研究進(jìn)展，通過以現(xiàn)實中凝練科學(xué)問題的一個實例：門對門接送機(jī)場服務(wù)中的車輛分配與優(yōu)化調(diào)度問題，讓現(xiàn)場的師生進(jìn)一步了解如何從現(xiàn)實中通過觀察，提煉課學(xué)問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。

接著，唐加福教授詳細(xì)地講述了基金課題申請的總體設(shè)計思路，主要從以下五個方面來思考：我要做什么？為什么（要干）？干什么？怎么干？憑什么（來干）？涵蓋了選題、立論依據(jù)、研究目標(biāo)與研究內(nèi)容、研究方法與技術(shù)路線和研究基礎(chǔ)與優(yōu)勢五個內(nèi)容。

最后，進(jìn)入提問互動環(huán)節(jié)，唐加福教授對老師和學(xué)生們提出的問題作答。此次講座讓在場的師生進(jìn)一步了解如何凝練科學(xué)問題，學(xué)習(xí)如何書寫國家自科基金申請書，有助于提高我院師生申報課題的能力。張新華副院長對本次講座進(jìn)行了總結(jié)，本次講座圓滿結(jié)束。

院研會宣傳部投稿

圖/郝曉樂 文/黃天銘 審/張新華