2021年11月28日下午2：30，由教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估中心主辦，經(jīng)管學(xué)院承辦的第四期青年教師教學(xué)與科研能力提升沙龍?jiān)诮鹋鑾X校區(qū)7教212教室舉行。本期沙龍邀請(qǐng)了長(zhǎng)沙理工大學(xué)教授、《長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》主編陳浩凱，為我院師生做了題為“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由——編輯的視角討論期刊論文的寫(xiě)作”的專題講座。學(xué)院青年教師和研究生參加了講座。此次講座由副院長(zhǎng)彭新宇教授主持。

陳浩凱教授從編輯審稿的原則、投稿不中的原因分析、論文寫(xiě)作與投稿建議、如何寫(xiě)好摘要四個(gè)問(wèn)題展開(kāi)，從編輯的視角為大家詳細(xì)介紹了期刊論文的寫(xiě)作與發(fā)表。在編輯審稿的原則中，他指出論文的原創(chuàng)性、與既有研究的聯(lián)系、研究方法與結(jié)論的重要性、論述邏輯和可讀性是編輯審稿時(shí)的主要考量指標(biāo)，立論前提不合理、缺失問(wèn)題意識(shí)、論述邏輯不清晰、研究方法不恰當(dāng)、結(jié)論沒(méi)有意義與價(jià)值是文章被拒的主要原因；而研究“超前”的文章、視眼“開(kāi)闊”的文章則是編輯期待的文章。在論文寫(xiě)作與投稿建議中，他指出要研究科學(xué)技術(shù)發(fā)展的方向性問(wèn)題和生產(chǎn)實(shí)踐中的關(guān)鍵問(wèn)題，以價(jià)值性原則、新穎性原則、具體性原則和量力性原則作為選題的依據(jù)。最后，他指出，一篇好的文章，摘要部分要闡明研究的目的、方法/過(guò)程、結(jié)果和結(jié)論四要素。

彭新宇總結(jié)指出，陳教授的報(bào)告帶給青年教師們很多啟發(fā)，尤其是在選題新方向、研究新提法方面為我們打開(kāi)了視野和思路，對(duì)于青年教師們撰寫(xiě)發(fā)表論文、申請(qǐng)國(guó)家基金項(xiàng)目都具有指導(dǎo)意義。丁丹書(shū)記表示，今后學(xué)院將扶持更多的青年教師，為他們?cè)诮虒W(xué)、科研方面提供全方位的支持，為助力一流商科學(xué)院建設(shè)保駕護(hù)航。

（文/何濤 圖/何艷芝 審/彭新宇）