2021年10月15日上午10點，教育部青年長江學(xué)者、江蘇科技大學(xué)王念新教授蒞臨我院，在金盆嶺校區(qū)7教204作了題為“緩解信息不對稱以成功實現(xiàn)眾籌：信號傳遞和在線溝通的作用”的學(xué)術(shù)報告。會議由我院黎建新教授主持，相關(guān)專業(yè)的教師和學(xué)生參加了會議。

王念新教授通過生活中一些關(guān)于眾籌的例子，先向大家介紹了什么是眾籌，眾籌的發(fā)展以及關(guān)于眾籌的雙邊市場等，隨后引出了眾籌背景下信息不對稱的現(xiàn)象，介紹了相關(guān)理論背景，以及精細加工可能性模型（Elaboration Likelihood Model,ELM）和基于精細加工可能性模型。在報告中，王念新教授向大家講解了本人及團隊提出的理論：來自活動（視頻）和創(chuàng)作者（經(jīng)驗）的信號可以減少對項目質(zhì)量和創(chuàng)作者可信度的信息不對稱擔(dān)憂，并且創(chuàng)作者發(fā)出的信號抵消了活動發(fā)出的信號對眾籌成功的影響。此外，創(chuàng)作者和贊助者之間的在線交流（贊助者評論和創(chuàng)作者回復(fù)）補充或替代了源自活動或創(chuàng)作者的信號的影響。

與會老師和同學(xué)們積極提問，王念新教授詳細解答，面對面溝通交流使大家都收獲良多。 

 (文/圖 溫創(chuàng)業(yè)   審/何昊）