為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持思想建黨、理論強黨，根據學校2020年度兩級黨委中心組理論學習安排、結合我院實際，特制訂我院2020年度黨委中心組學習計劃。

一、學習專題

（一）深入學習貫徹落實習近平總書記關于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示和講話精神

深入學習習近平總書記在疫情防疫期間堅決打贏新冠肺炎疫情防控這場人民戰(zhàn)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的系列重要講話精神，從體制機制上創(chuàng)新和完善重大疫情防控舉措，健全公共衛(wèi)生應急管理體系。認真學習中央、湖南省委、教育行政部門以及學校黨委在防疫期間的系列精神，貫徹落實工作要求，團結帶領全院黨員干部和師生員工做好各項防控工作，確保師生生命安全和身體健康。

（二）深入學習貫徹落實黨的十九屆四中全會精神以及十九屆中央紀委四次全會精神

深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。把握新時代高等教育的發(fā)展形勢和發(fā)展要求，結合學習《中國教育現代化2035》和《加快推進教育現代化實施方案（2018—2022 年）》以及學院十四五規(guī)劃，推進學院治理能力和治理體系現代化。

深入學習習近平總書記在十九屆中央紀委四次全會上的重要講話精神，持之以恒抓好中央八項規(guī)定、省委九項規(guī)定精神落實，集中整治形式主義、官僚主義，深挖“四風”問題隱形變異，嚴格執(zhí)紀執(zhí)法、精準有力問責。深刻把握黨風廉政建設規(guī)律，完善廉潔教育體系，強化監(jiān)督職責，突出政治監(jiān)督，為學院高質量發(fā)展提供堅強保障。

（三）深入學習全國“兩會”精神

學習習近平等中央領導同志在分組討論上的重要講話，李克強總理作的《政府工作報告》，全面掌握全國“兩會”的主要精神，并組織廣大師生學習貫徹。

（四）深入學習習近平總書記關于扶貧工作重要論述精神

深入學習習近平總書記關于脫貧攻堅的重要講話精神，深刻認識黨的十八大以來我國脫貧攻堅取得的歷史性成就和決定性進展，緊扣全面建成小康社會目標任務，進一步強化堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的政治責任和使命擔當。

（五）深入學習領會習近平總書記關于加強黨的政治建重要論述

結合《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《關于加強和改進中央和國家機關黨的建設的意見》，深刻認識旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是我們黨不斷發(fā)展壯大、從勝利走向勝利的重要保證，深刻認識黨的政治建設是黨的根本性建設，加強黨的政治建設是全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的內在需要，是堅持和加強黨的全面領導的必然要求。堅決把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，研究加強學院黨的建設的具體舉措，堅定政治信仰、堅持黨的政治領導、提高政治能力、凈化政治生態(tài)，深化理論武裝，提高學習教育針對性和實效性。

（六）進一步深入學習習近平總書記關于教育的重要論述

進一步全面梳理和系統(tǒng)學習黨的十八大以來習近平總書記關于教育的重要論述，深入領會其深刻內涵和實踐要求，結合全國全省教育大會精神，找準學校在貫徹教育發(fā)展新思想新理念新戰(zhàn)略的切入點、著力點和落腳點，扎實推進“三全育人”工作。

（七）深入學習《新時代公民道德建設實施綱要》

深刻領會《新時代公民道德建設實施綱要》的總體要求、重點任務、深化道德教育引導、推動道德實踐養(yǎng)成、抓好網絡空間道德建設、發(fā)揮制度保障作用和加強組織領導等內容的精神實質，準確把握新時代公民道德建設的核心要義，不斷提高師生思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)，著力培養(yǎng)和造就擔當民族復興大任的時代新人。

（八）深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的科學思想方法和工作方法

深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的光輝典范，既是世界觀、歷史觀，也是認識論、方法論。進一步發(fā)揚學哲學用哲學的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力掌握科學思想方法和工作方法，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，在新時代更好地堅持和發(fā)展中國特色社會主義，并以此武裝頭腦、指導實踐、推動工作。扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想的“三進”工作。

（九）深入學習領會習近平總書記關于意識形態(tài)工作的重要論述

深入學習領會習近平總書記關于意識形態(tài)工作的重要論述，部署落實意識形態(tài)工作主體責任，教育引導黨員干部悟初心、守初心、踐初心。研究制定學校關于落實意識形態(tài)工作責任制的相關制度，分析和研判當前學校意識形態(tài)工作形勢、存在的主要問題和風險點，切實把意識形態(tài)工作責任制落實落細。高度重視對青年大學生的思想政治工作，強化黨委主體責任，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權、管理權、話語權。學習了解互聯網背景下的輿論新生態(tài)、傳播新形態(tài)，準確把握網上輿情生成演化機理，不斷推進工作理念、方法手段、載體渠道、制度機制創(chuàng)新，提升網絡輿情應對和引導能力。

（十）其他需要增加的學習專題

二、學習方式

（一） 集中學習與個人自學相結合。集中學習采取聽輔導報告和專題講座、觀看錄像和社會考察、專題討論等學習方式，深入開展學習討論和互動交流。每次學習專題討論由組長確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要提前認真準備發(fā)言材料，其他同志要圍繞主題撰寫發(fā)言提綱。個人學習運用“學習強國”和“紅星云”、湖南省干部教育培訓網絡學院等平臺，結合工作要求和本人實際，帶著問題學，通過個人學習，提高分析和解決實際問題的能力。

（二）專題學習與及時學習相結合。在有計劃開展專題學習的同時，根據中央、省委以及學校下發(fā)的有關學習任務和要求，適時調整學習時間，開展及時學習。確定每次黨委會第一議題為理論學習，增強學習的針對性和實效性。

(三)專題研討和調查研究相結合。堅持目標導向、問題導向，緊密結合當前國內外形勢與政策，針對學院治理體系建設中的重點難點問題，扎實開展調查研究，積極予以妥善解決。

三、學習要求

（一） 強化學習意識。切實提高政治站位，把理論學習作為當前加強黨的政治建設、提高黨性修養(yǎng)、增強斗爭本領的重要途徑，爭做學習表率，建設學習型黨組織和學習型領導班子。

（二）嚴格學習管理。按照上級黨委的要求，嚴格落實學習考勤制度、請假制度、通報制度。中心組學習原則上每月安排 1 次，如遇臨時性學習任務，必須在規(guī)定時間內完成學習。建立學習檔案（包括學習制度、學習計劃和方案、學習通知、學習記錄、學習資料、發(fā)言材料、調研報告、理論文章等建檔歸檔），遵守保密紀律，對于需要保密的內容切實做好保密管理。

(三)注重學習效果。 中心組成員每學期至少撰寫 1 篇個人學習總結或學習心得體會；把學習黨的基本理論與學習黨的理論創(chuàng)新成果結合起來，堅持學習與思考相結合、與運用相結合、與創(chuàng)新相結合，提高學習效果，營造學習氛圍。

中共長沙理工大學經濟與管理學院委員會

2020年3月13日