3月4日和5日，全國政協(xié)十四屆三次會議和十四屆全國人大三次會議分別在北京開幕。全國兩會的勝利召開在我校引起熱烈反響，廣大師生通過多種方式收聽、收看大會盛況，并結合自身學習和工作實際暢談感想體會，表達為推進強國建設、民族復興偉業(yè)不懈奮斗的信心和決心，奏響團結強音，激揚奮進力量。

校黨委書記付宏淵表示，2025年全國兩會勝利召開，令人倍感振奮，充滿期待。習近平總書記在看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員并參加聯(lián)組會時發(fā)表重要講話，指明了一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的重大意義。長沙理工大學作為一所學科專業(yè)特色突出的理工科大學，將全面貫徹落實全國兩會精神，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性，積極對接國家戰(zhàn)略和湖南現(xiàn)代化產業(yè)體系，優(yōu)化學科專業(yè)設置，提高社會適配度，完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，提高人才自主培養(yǎng)質量，積極推進教育科技人才體制機制一體改革，聚力推進世界一流學科建設，創(chuàng)新驅動學校高質量發(fā)展，著力回答好“強國建設、教育何為”“強省建設、長理何為”的重大課題，為服務國家戰(zhàn)略和湖南“三高四新”美好藍圖作出新的更大貢獻。

校黨委委員、副校長張軍輝表示，2025年全國兩會是在“十四五”收官、“十五五”前瞻之年召開的一次凝聚共識、激發(fā)力量的盛會。學校將把大會精神轉化為推動高質量發(fā)展的強勁動力，聚焦國家重大發(fā)展戰(zhàn)略和湖南經濟社會發(fā)展需求，統(tǒng)籌推進教育科技人才“三位一體”融合發(fā)展，立足學科優(yōu)化布局和轉型升級，鍛造有組織科研和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新優(yōu)勢，推進“團隊建設”“平臺提升”“成果培育”三大工程，為服務國家高水平科技自立自強貢獻長理智慧和長理力量。

全國政協(xié)委員、民建湖南省委會副主委、電氣與信息工程學院常務副院長楊洪明表示，將牢記“為國履職、為民盡責”的初心使命，充分發(fā)揮委員橋梁紐帶作用，扎實調研、精準建言，既為完善現(xiàn)代化治理體系提供實踐方案，也為區(qū)域高質量發(fā)展注入綠色動能。今年，我將重點關注如何深化人工智能等新技術在能源電力行業(yè)的融合應用，進一步服務我國“雙碳”戰(zhàn)略；同時也將持續(xù)聚焦碳足跡標準體系、新型儲能定價、零碳園區(qū)建設等議題，在國家能源安全、綠色經濟轉型升級中不斷貢獻智慧力量。

一流學科建設辦公室常務副主任孫小琴表示，習近平總書記在民盟民進教育界聯(lián)組會上的重要講話，進一步指明了教育強國建設在中國式現(xiàn)代化建設中的重要地位和作用。我們將緊扣國家戰(zhàn)略需求，精心謀劃“1+2”學科布局，迅速構建科學調控、上下協(xié)同的聯(lián)動機制，全力推動交通運輸工程學科做大做強，不斷提升學科實力和服務國家戰(zhàn)略的能力，致力于培養(yǎng)更多適應強國建設的拔尖創(chuàng)新人才，為國家和區(qū)域經濟發(fā)展貢獻智慧和力量。

發(fā)展規(guī)劃處處長何忠明表示，政府工作報告指出，高校要完善學科設置調整機制和人才培養(yǎng)模式。2025年是進一步全面深化改革的關鍵之年。作為一名長理人，我對2025年充滿信心。我們將沿著全國兩會繪就的“施工圖”，錨定建設高水平理工科大學目標，深入實施學科建設“一號工程”，高質量編制學校“十五五”建設與發(fā)展規(guī)劃，多措并舉、齊心協(xié)力推進交通運輸工程學科沖擊世界一流學科，不斷推動學校高質量發(fā)展。

研究生院院長張敏純表示，研究生院將積極響應政府號召，聚焦高質量教育體系建設，提升教師教書育人、學術科研、社會服務的能力，強化人才供需適配，緊密對接技術變革與產業(yè)發(fā)展，優(yōu)化招生計劃和專業(yè)設置，為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠定堅實基礎。同時還將積極拓寬學生的國際視野，通過與國內外高水平大學合作，推進國際優(yōu)質教育資源共享，培養(yǎng)更多具有國際競爭力、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才。

交通學院副院長（主持工作）呂松濤表示，認真學習政府工作報告，為我國在過去一年取得的發(fā)展成就感到驕傲和自豪。我們將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，錨定科教興國戰(zhàn)略，胸懷“國之大者”，聚焦科技前沿，緊緊圍繞國家和區(qū)域交通運輸行業(yè)發(fā)展建設需求，強化交通運輸工程學科在交能融合、智能交通、綜合運輸?shù)确矫娴奶厣珒?yōu)勢，在交通強國建設進程中彰顯長理擔當。

經濟與管理學院院長彭新宇表示，政府工作報告高度重視“人工智能+”行動，預示著大模型技術與實體經濟的融合將邁向新高度，這對新商科人才素質提出了全新要求。學院將主動適應數(shù)智化時代的新形勢新要求，把“人工智能+”行動落實到新商科人才培養(yǎng)的具體實踐中，推進傳統(tǒng)商科本科專業(yè)的數(shù)智化改造與提升，培養(yǎng)學生運用大模型處理海量商業(yè)數(shù)據的核心能力，確保人才培養(yǎng)始終與數(shù)智化產業(yè)變革同頻共振。

機械與運載工程學院副院長（主持工作）毛聰表示，政府工作報告指出，加快制造業(yè)重點產業(yè)鏈高質量發(fā)展。機械工程學科將始終緊扣時代脈搏，面向“制造強國”國家重大戰(zhàn)略需求，重點針對湖南省工程機械、新能源與智能網聯(lián)汽車等新興優(yōu)勢產業(yè)開展有組織科研與人才培養(yǎng)，加快“卡脖子”技術和產業(yè)鏈“斷鏈處”攻關，讓更多科技成果從“書架”走向“貨架”，為湖南先進制造業(yè)的高質量發(fā)展提供強有力的智力支持和人才保障。

能源與動力工程學院院長李傳常表示，2025年全國兩會為能源新質生產力發(fā)展擘畫了更清晰的藍圖，強調加強能源科技創(chuàng)新和能源安全能力建設。學院將緊緊圍繞國家能源安全新戰(zhàn)略、湖南構建“4×4”現(xiàn)代化產業(yè)體系等重點任務需求，發(fā)揮能源電力行業(yè)特色，加強傳統(tǒng)能源新技術、新能源、新型儲能等領域創(chuàng)新，大力推進交能融合新興交叉學科發(fā)展，為能源領域科技創(chuàng)新和高質量人才培養(yǎng)提供長理動能。

物理與電子科學學院常務副院長鄧科表示，學院將深入貫徹落實兩會精神，以物理、電子等基礎學科為支撐，積極推進學科專業(yè)重塑，構建“物理－電子－信息”交叉學科專業(yè)群，推動基礎學科與應用學科的深度融合。同時，學院將創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化基礎學科與現(xiàn)代產業(yè)的銜接，著力培養(yǎng)具有扎實理論基礎和前沿技術應用能力的復合型人才，為國家和湖南高質量發(fā)展提供智力支持和人才保障。

人工智能學院黨委書記萬馨表示，政府工作報告指出，要持續(xù)推進“人工智能+”行動。2025年，學校順應時代大潮，搶抓發(fā)展機遇，成立了人工智能學院。我們要乘著時代東風，以服務國家戰(zhàn)略和湖南省發(fā)展需求為導向，從加大人才引進力度、完善人工智能課程體系、加強人工智能前沿課題研究等方面加快學院建設，高效、整體推進人工智能創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為中國式現(xiàn)代化建設和湖南省“三高四新”美好藍圖貢獻長理力量。

水利與海洋工程學院黨委副書記銀波表示，在今年的政府工作報告中，“就業(yè)”依然是高頻詞。我們將以兩會精神為指引，在實現(xiàn)畢業(yè)生高質量充分就業(yè)上下功夫。建立全員參與的“招生－培養(yǎng)－就業(yè)”體系，將職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導貫穿學生培養(yǎng)全過程，融入國家“江河戰(zhàn)略”，引導學生投身水利高質量發(fā)展建設主戰(zhàn)場；完善校企校地校際協(xié)同育人機制，為畢業(yè)生提供個性化崗位推薦服務，提高就業(yè)供需對接的精準度和成效。

電氣與信息工程學院教授、青年科技工作者鄧豐表示，以兩會精神為指引，我將圍繞國家能源電力發(fā)展戰(zhàn)略，面向新型電力系統(tǒng)繼電保護和故障快速安全處置領域，勇?lián)萍紕?chuàng)新使命，將科研做精、做深，解決核心技術難題，實現(xiàn)科研成果研發(fā)落地，努力實現(xiàn)論文“上書架”，產品“上貨架”，扎實推動新型電力系統(tǒng)更穩(wěn)更綠更高效的發(fā)展；探索科教融匯、產教融合協(xié)同育人新范式，將科研成果融入課堂教學，轉化為前沿課程，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的高素質復合型人才作出更大貢獻。

土木與環(huán)境工程學院教授、青年科技工作者馬亞飛表示，政府工作報告讓我深切感到使命在肩?？萍紕?chuàng)新是推動經濟社會高質量發(fā)展的核心動力，我將砥礪勇于創(chuàng)新突破的精神，以問題為導向將產學研深度融合，通過數(shù)智化賦能，不斷推動科技成果落地轉化，在交通基礎設施智能建造與運維方面深耕細作，為交通強國建設貢獻更多力量。

材料科學與工程學院教師賀浩表示，聆聽李強總理在政府工作報告中關于科教興國戰(zhàn)略和創(chuàng)新發(fā)展的論述，深感使命光榮、責任重大。作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師，我們要打破傳統(tǒng)教育的局限，借助人工智能等先進手段開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，充分利用湖南省支持大學生創(chuàng)業(yè)“七個一”政策，引導學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，助力高校智力資源、科研成果轉化為先進生產力。

卓越工程師學院機電教改2101班學生張博榮表示，政府工作報告中“人工智能+”等關鍵詞，為我們新時代青年大學生指明了學習和奮斗方向，讓我更加堅定了投身科創(chuàng)事業(yè)的決心。我將以“強國有我”的擔當，夯實專業(yè)本領，在課堂內外錘煉創(chuàng)新思維，積極參與科研實踐，努力成為推動新質生產力發(fā)展的生力軍，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻青春力量。

（文/宣傳部 一審/黃詩穎 二審/葉正芳 三審/邱國良）