8月27日至28日，2017年學(xué)校暑期干部培訓(xùn)班在云塘校區(qū)國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心開班。全體校領(lǐng)導(dǎo)，全校處職干部、主任干事和主任輔導(dǎo)員近500人參加培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)班的主題是：全面深化改革，強(qiáng)力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。

27日上午，校黨委書記付宏淵在主持大會(huì)專題報(bào)告時(shí)指出，此次大會(huì)是學(xué)校在全面深化改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段、向“雙一流”建設(shè)邁出堅(jiān)實(shí)步伐之際吹響的一次沖鋒號(hào)，也是學(xué)校做好下半年本科教學(xué)審核評(píng)估迎評(píng)工作、全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明校園之際所做的一次再動(dòng)員；目的是進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、提高站位、凝神聚智，凝聚起全體干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，以時(shí)不我待的緊迫感和舍我其誰(shuí)的使命感擔(dān)當(dāng)起學(xué)校建設(shè)“百?gòu)?qiáng)”大學(xué)的重任。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、原北京師范大學(xué)校長(zhǎng)鐘秉林教授應(yīng)邀為大會(huì)作了《我國(guó)高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢(shì)與挑戰(zhàn)》主題報(bào)告。

報(bào)告從教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式調(diào)整、科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展全面詳細(xì)地論述了我國(guó)高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀。報(bào)告指出，高等教育面臨的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)給大學(xué)改革帶來(lái)繁重任務(wù)和挑戰(zhàn)。在教育國(guó)際化大趨勢(shì)下，人力資源跨國(guó)流動(dòng)勢(shì)頭迅猛，教學(xué)資源跨國(guó)流動(dòng)和傳播速度加快，教育理念和教育模式跨國(guó)傳播和融合增強(qiáng)，高校應(yīng)拓展辦學(xué)視野，借鑒先進(jìn)理念，促進(jìn)雙向流動(dòng)。

報(bào)告強(qiáng)調(diào)，教育主要矛盾的轉(zhuǎn)化和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、教育發(fā)展內(nèi)部和外部環(huán)境的變化、高等教育諸多影響因素之間的相互作用和相互制約，以及不同教育利益相關(guān)者的利益博弈，使得高校內(nèi)涵建設(shè)任務(wù)更加繁重，教育決策的難度明顯增加，教育政策的出臺(tái)和教育改革實(shí)踐的推進(jìn)更為艱難，對(duì)此要貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)和四中全會(huì)精神，要加強(qiáng)高校辦學(xué)主體地位，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，加強(qiáng)系統(tǒng)研究和頂層設(shè)計(jì)，深化綜合改革，堅(jiān)持依法治教。

報(bào)告認(rèn)為，高校要明晰辦學(xué)理念與目標(biāo)定位，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念與指導(dǎo)思想，符合社會(huì)需求與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，考慮學(xué)校的歷史沿革與發(fā)展現(xiàn)狀，應(yīng)對(duì)內(nèi)部、外部挑戰(zhàn)，尊重教育教學(xué)和科學(xué)研究規(guī)律，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)、特色。要找準(zhǔn)定位、各安其位、多樣化發(fā)展，實(shí)事求是，清晰內(nèi)涵，形成共識(shí)，切忌盲目攀比、趨同化，求真務(wù)實(shí)，制定發(fā)展規(guī)劃。要有先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式與質(zhì)量保障。改革的具體要求和措施要體現(xiàn)在六個(gè)方面，即明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格與要求；專業(yè)設(shè)置與改革；調(diào)整和優(yōu)化課程體系；注重能力培養(yǎng)；改革教學(xué)方法和手段，變革教學(xué)觀念，主張學(xué)生主體、師生互動(dòng)，合作、研討式學(xué)習(xí)；完善質(zhì)量保障體系。要提供精良的人力資源和物質(zhì)資源。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，完善制度建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)與教師職業(yè)拓展能力，提升教學(xué)水平、職業(yè)生涯規(guī)劃，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，改善生活待遇，使教師能夠體面地生活、開心地工作、在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)；在管理干部隊(duì)伍建設(shè)方面，則要求管理干部隊(duì)伍精干、高效，專業(yè)、敬業(yè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，重視問題研究，開展干部培訓(xùn)，重視職業(yè)生涯發(fā)展；在生源方面，則要培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生、提高辦學(xué)水平與社會(huì)聲譽(yù)。要有科學(xué)的治理體系與運(yùn)行機(jī)制。主要措施是優(yōu)化大學(xué)組織結(jié)構(gòu)，實(shí)行扁平化管理，使管理重心下移；平衡學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力，各司其職、相互平衡、相互制約，制度保障；深化管理體制改革，實(shí)行人事聘任制度和考核制度、學(xué)習(xí)制度、財(cái)經(jīng)制度、資產(chǎn)制度，建設(shè)后勤改革與產(chǎn)業(yè)治理?xiàng)l件保障體系、常態(tài)管理與突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。要營(yíng)造優(yōu)良的校園文化和育人氛圍。大學(xué)文化以潛移默化的方式影響著師生的思想和行為以及大學(xué)發(fā)展方向，是大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展的內(nèi)在支撐。大學(xué)文化建設(shè)要貫穿于學(xué)校管理、人才培養(yǎng)的全過程，營(yíng)造優(yōu)良的育人氛圍，努力形成學(xué)術(shù)自由的文化、科學(xué)精神與人文精神并重的文化，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的文化，價(jià)值寬容的多元文化，全球視野的開放文化，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

付宏淵在總結(jié)講話中指出，報(bào)告蘊(yùn)含了我國(guó)高等教育領(lǐng)域最前沿的理論與思想，報(bào)告信息量大，內(nèi)容高端大氣，報(bào)告中提出的很多新理念、新思想、新方法，對(duì)于學(xué)校全面深化改革、強(qiáng)力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)、做好本科教學(xué)審核評(píng)估迎評(píng)工作，具有十分重要的指導(dǎo)意義。

28日上午，校黨委書記付宏淵在會(huì)上發(fā)表了題為“擔(dān)當(dāng)，是最偉大的精神力量”的講話。

講話指出，高等教育有供求關(guān)系在變，外部需求在變，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境在變，教育對(duì)象在變，資源條件在變等“五大變化”。應(yīng)對(duì)這些新的歷史特點(diǎn)帶來(lái)的新變化，高校要教育強(qiáng)化本原——人才培養(yǎng)，教師要強(qiáng)化本位——教書育人，科研要強(qiáng)化本質(zhì)——服務(wù)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，校園文化要強(qiáng)化理性——唱響主旋律，大學(xué)評(píng)價(jià)要強(qiáng)化多元——用自己的尺子量自己。

付宏淵深刻分析了學(xué)校發(fā)展面臨的歷史機(jī)遇和挑戰(zhàn)，認(rèn)為過去三年學(xué)校堅(jiān)持貫徹“質(zhì)量立校、學(xué)科興校、人才強(qiáng)校、依法治校”戰(zhàn)略，不斷深化改革，全面發(fā)力、多點(diǎn)突破，取得了一系列成績(jī)，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題，有力推動(dòng)學(xué)校不斷朝著更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的方向前進(jìn)。但目前“雙一流”建設(shè)任重道遠(yuǎn)，“新工科”建設(shè)迫在眉睫，內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、制度體系不夠完善，少數(shù)干部德不配位、能力不足。和一流大學(xué)比較，我們的思想意識(shí)、教育教學(xué)質(zhì)量、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、管理能力水平都還有相當(dāng)?shù)牟罹?，還存在著和高等教育發(fā)展的新變化、新特征不適應(yīng)的方面。

付宏淵指出，履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)是最偉大的力量。學(xué)校迫切需要全體干部有克難攻堅(jiān)、善做善成的工作作風(fēng)，有勇挑重?fù)?dān)、敢為人先的拼搏精神，把時(shí)不我待的必要性、緊迫性傳遞下去，調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大師生積極性，全面深化改革，推動(dòng)學(xué)校向百?gòu)?qiáng)目標(biāo)邁進(jìn)。

針對(duì)干部如何履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，付宏淵強(qiáng)調(diào)，一是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升精神境界。要心中有責(zé)，首先要有擔(dān)責(zé)氣魄，學(xué)校的發(fā)展，沒有一點(diǎn)勇于擔(dān)責(zé)的氣魄很多事就動(dòng)不了，這個(gè)時(shí)候就需要各級(jí)干部敢想敢干，大膽涉足“盲區(qū)”、突破“禁區(qū)”，勇于在政策框架內(nèi)開拓“新路”，只要是為了學(xué)校發(fā)展這個(gè)“公利”，而不是為了我們個(gè)人的“私利”，就要大膽去做。其次要有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新激情，“履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)”，其時(shí)代意義就是要有創(chuàng)新的激情，人有激情，才能對(duì)事業(yè)充滿興趣和執(zhí)著，才能激發(fā)出干事創(chuàng)業(yè)的進(jìn)取心，才能攻堅(jiān)克難、持之以恒地創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。再次要有團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)校處在全面深化改革的重要機(jī)遇期和關(guān)鍵期，任務(wù)繁重，大事多、難事多，迫切需要全體干部和各部門要牢固樹立全局觀念，以開放和陽(yáng)光的心態(tài)秉持團(tuán)隊(duì)精神，既要履職盡責(zé)做好份內(nèi)的事，又要做好與其他部門協(xié)同配合的事，自覺把需要協(xié)同配合的事當(dāng)成自己份內(nèi)的事，盡心盡力做好。要有感恩的心。黨員干部的感恩之心就是要感恩時(shí)代，感恩組織，感恩師生。有感恩之心，才能在職責(zé)面前不懈怠、敢擔(dān)當(dāng)。作為一名高校干部，要處理好個(gè)人和組織、平臺(tái)與個(gè)人、能力修養(yǎng)提升和提拔、做好人和做好官的關(guān)系。要有底線和底色。底色就是信仰的顏色，有了信仰就會(huì)有定力、就會(huì)有尊嚴(yán)、就會(huì)有力量。底線就是敬畏，敬事業(yè)之偉大高遠(yuǎn)，畏法紀(jì)之威嚴(yán)縝密，敬老百姓之口碑。二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升履職能力。能力不足的根源是學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)是破解能力不足、知識(shí)本領(lǐng)恐慌的重要途徑。學(xué)校是知識(shí)殿堂，學(xué)習(xí)更應(yīng)該成為一種校園時(shí)尚，黨員干部要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的表率，學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)，不斷提升駕馭復(fù)雜局面和履職盡責(zé)的能力。要學(xué)理論政策，識(shí)大局。要學(xué)業(yè)務(wù)、能擔(dān)當(dāng)。要學(xué)管理、善協(xié)調(diào)。三是要加強(qiáng)鍛煉，提升工作效能。要工作不畏多，盡好責(zé)；做事不畏難，敢擔(dān)當(dāng)；管理不畏嫌，敢碰硬。

付宏淵希望，全體干部要珍視全校師生的信任和期待，珍惜本職崗位，克己省身、敢于擔(dān)當(dāng)，恪盡職責(zé)，不斷開創(chuàng)工作新局面，實(shí)現(xiàn)事業(yè)新發(fā)展和個(gè)人新進(jìn)步，以飽滿的精神狀態(tài)，在自己的崗位上勇于擔(dān)當(dāng)，保證新學(xué)期各項(xiàng)工作有條不紊，為學(xué)校“雙一流”建設(shè)盡心盡責(zé)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。

27日、28日下午，與會(huì)處職干部按照會(huì)議安排分為十一組，針對(duì)會(huì)議提供的四個(gè)討論話題，結(jié)合報(bào)告精神以及學(xué)校和本部門本崗位工作實(shí)際開展了兩次深入討論，全體校領(lǐng)導(dǎo)分別下到各組聽取討論。在討論中，大家結(jié)合單位或部門工作實(shí)際，或就“雙一流”談使命感和擔(dān)當(dāng)精神，或?yàn)檫M(jìn)軍“百?gòu)?qiáng)”談如何進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這一根本任務(wù)，或著眼于學(xué)校發(fā)展目標(biāo)談特色發(fā)展之路，或針對(duì)本單位本部門發(fā)展“短板”談體會(huì)建議，提出了很好的意見和建議，并表示要在深化改革發(fā)展指引下，推動(dòng)學(xué)校更好更快發(fā)展。

27日晚，校領(lǐng)導(dǎo)、處職干部還在一辦九樓會(huì)議室集體觀看了《將改革進(jìn)行到底》（精簡(jiǎn)版）。

28日下午，本次培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，校黨委副書記鄒宏如作總結(jié)講話。他總結(jié)了本次培訓(xùn)班具有時(shí)間節(jié)點(diǎn)選擇好、會(huì)議報(bào)告質(zhì)量高、會(huì)議討論效果好、會(huì)議風(fēng)氣正等四個(gè)特點(diǎn)，并提出貫徹落實(shí)會(huì)議精神的四點(diǎn)要求:

一是要對(duì)會(huì)議精神再深入思考再深入領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)定改革信心，堅(jiān)持改革道路。要認(rèn)真深入研究?jī)蓚€(gè)報(bào)告，再學(xué)習(xí)再討論，領(lǐng)會(huì)本次發(fā)展建設(shè)研討會(huì)的豐富內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求，以全新的精神風(fēng)貌和奮斗姿態(tài)把學(xué)校改革發(fā)展推向前進(jìn)。各部門各學(xué)院要針對(duì)新形勢(shì)下的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，根據(jù)兩個(gè)報(bào)告提出的新思路、新要求，拓展視野，創(chuàng)新舉措，增強(qiáng)學(xué)校改革發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感，以堅(jiān)定的信心與決心將學(xué)校深改進(jìn)行到底。二是要在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校當(dāng)前發(fā)展的形勢(shì)和任務(wù)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到會(huì)議精神上來(lái)，統(tǒng)一到黨委的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)上來(lái)，統(tǒng)一到不改革必落后、不落實(shí)就落空的認(rèn)識(shí)上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，思想同頻、路線同軌、目標(biāo)同向，同心同德、群策群力推進(jìn)學(xué)校改革。三是要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在工作成效上，體現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展和師生獲得感上。要把會(huì)議精神與學(xué)院工作、部門工作、個(gè)人工作相結(jié)合，認(rèn)真查找問題所在，以問題為導(dǎo)向，增強(qiáng)改革的協(xié)同性，凝聚破解問題的共識(shí)，形成解決問題的機(jī)制，營(yíng)造勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母墒聞?chuàng)業(yè)氛圍。四是要大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)和帶領(lǐng)廣大師生參與到深化改革實(shí)踐中來(lái)。各部門各學(xué)院要通過組織中心組學(xué)習(xí)討論，召開教職工大會(huì)，宣講本次研討會(huì)精神，營(yíng)造“人人都是改革者，處處都是改革場(chǎng)”的良好氛圍，教育引導(dǎo)廣大師生以感恩的心態(tài)、必勝的信念，積極支持改革、參與改革，爭(zhēng)當(dāng)改革的促進(jìn)派、實(shí)干家，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)深化改革的認(rèn)識(shí)水平，強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，形成強(qiáng)有力的改革發(fā)展動(dòng)力和合力，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨委提出的“十三五”發(fā)展目標(biāo)。

（文\楊力錚   圖\韓淑娟  劉湖）