黨的二十屆三中全會(huì)于7月15日至18日在北京召開(kāi)，對(duì)進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出戰(zhàn)略部署。全會(huì)提出了一系列新概念、新觀點(diǎn)、新論斷，在長(zhǎng)理師生中引發(fā)熱烈反響。

黨委書(shū)記付宏淵表示，黨的二十屆三中全會(huì)是在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)全面深化改革向廣度和深度進(jìn)軍的又一次總動(dòng)員、總部署。全會(huì)將“創(chuàng)新”擺在突出位置，鮮明提出“統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革”，深刻體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)科教事業(yè)的高度重視，也為我們?cè)谛抡鞒躺霞涌旖ㄔO(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)提供了根本遵循。長(zhǎng)沙理工大學(xué)將深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，增強(qiáng)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺(jué)，把黨和國(guó)家進(jìn)一步全面深化改革的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的強(qiáng)大力量。要進(jìn)一步聚焦內(nèi)涵建設(shè)、提升治理能力，積極穩(wěn)妥推進(jìn)新時(shí)代高等教育綜合改革；不斷完善科教協(xié)同育人機(jī)制，大力開(kāi)展原創(chuàng)性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性科技攻關(guān)、應(yīng)用性技術(shù)研究，著力培養(yǎng)戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，著力培養(yǎng)卓越工程師、大國(guó)工匠和高技能人才；堅(jiān)持以科技創(chuàng)新需求為牽引，針對(duì)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科布局，夯實(shí)高水平科技自立自強(qiáng)基礎(chǔ)，加快建設(shè)創(chuàng)新型高水平大學(xué)，努力在實(shí)現(xiàn)湖南省“三高四新”美好藍(lán)圖中彰顯長(zhǎng)理?yè)?dān)當(dāng)，在進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上貢獻(xiàn)長(zhǎng)理力量。

黨委委員、副校長(zhǎng)談傳生表示，黨的二十屆三中全會(huì)深入分析了推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化面臨的新情況新問(wèn)題，科學(xué)謀劃了圍繞推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)一步全面深化改革的總體部署。全會(huì)彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央將改革進(jìn)行到底的堅(jiān)強(qiáng)決心和強(qiáng)烈使命擔(dān)當(dāng)，是對(duì)新時(shí)代新征程舉什么旗、走什么路的再宣示。要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹全會(huì)精神，錨定全面深化改革的總目標(biāo)，把牢具體實(shí)踐要求，自覺(jué)把改革擺在更加突出位置，全心全意為黨育人、為國(guó)育才，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革；主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求，提高關(guān)鍵領(lǐng)域自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合，不斷提升成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平；構(gòu)建國(guó)際合作交流新格局，豐富對(duì)外開(kāi)放辦學(xué)新內(nèi)涵，培養(yǎng)一批高素質(zhì)創(chuàng)新型國(guó)際化人才；健全校友組織體系，唱好校友回湘“人才戲”，打造校友助力湖南高質(zhì)量發(fā)展新引擎。要敢破敢立、善作善成，敢啃硬骨頭，勇于破解發(fā)展過(guò)程中的難點(diǎn)堵點(diǎn)，以實(shí)干實(shí)績(jī)實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，奮力書(shū)寫(xiě)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)娜缕隆?/span>

組織部常務(wù)副部長(zhǎng)陳曦認(rèn)為，剛剛閉幕的黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握當(dāng)下形勢(shì)、著眼未來(lái)發(fā)展，擘畫(huà)了我國(guó)深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革的發(fā)展藍(lán)圖。作為高校黨的組織工作部門，要深入學(xué)習(xí)全會(huì)精神，切實(shí)做到吃透精神實(shí)質(zhì)、把握核心要義，引導(dǎo)黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的二十屆三中全會(huì)精神上來(lái)；要在新時(shí)代全面深化改革進(jìn)程中始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，找準(zhǔn)工作定位，銳意改革創(chuàng)新，以釘釘子精神推動(dòng)基層黨組織建設(shè)提質(zhì)增效；要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，鞏固拓展主題教育成果，深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

“黨的二十屆三中全會(huì)是一次鼓舞人心催人奮進(jìn)的大會(huì)，為進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化指明了方向，彰顯了黨中央將改革進(jìn)行到底的堅(jiān)定決心與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！比耸绿帲ń處煿ぷ鞑浚┨帲ú浚╅L(zhǎng)劉宏偉認(rèn)為，全會(huì)對(duì)進(jìn)一步全面深化改革作出系統(tǒng)部署，也為關(guān)鍵時(shí)期高校深化改革和發(fā)展建設(shè)提供了根本遵循。學(xué)校人事、人才工作部門將堅(jiān)決落實(shí)黨中央的決策部署，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育和全面深化改革的重要論述，以及新時(shí)代人才工作新理念，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)定不移地實(shí)施“雙一”人才發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮“湖湘學(xué)者”人才計(jì)劃在學(xué)校創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)中的引領(lǐng)作用，堅(jiān)持系統(tǒng)多維、賽道多元、尊重貢獻(xiàn)、突出質(zhì)量的原則，持續(xù)深化以人才評(píng)聘、職稱評(píng)審和崗位聘用為核心的人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革創(chuàng)新，加快構(gòu)筑湖湘一流創(chuàng)新人才集聚高地，匯聚廣大教師創(chuàng)新發(fā)展磅礴動(dòng)力，為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

科學(xué)技術(shù)處處長(zhǎng)胡林表示，黨的二十屆三中全會(huì)是在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次大會(huì)，對(duì)于進(jìn)一步全面深化改革、擘畫(huà)中國(guó)式現(xiàn)代化偉大藍(lán)圖具有重要而深遠(yuǎn)的歷史意義。學(xué)校科研管理部門將堅(jiān)定不移開(kāi)展有組織科研，以深化科研管理體制機(jī)制改革為契機(jī)，以科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)為核心，以國(guó)家重大科研項(xiàng)目、國(guó)家創(chuàng)新平臺(tái)突破為重點(diǎn)，持續(xù)對(duì)接區(qū)域和行業(yè)發(fā)展需求，充分發(fā)揮我們的交通、電力等特色優(yōu)勢(shì)，培育學(xué)?？萍及l(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外科技交流與合作，提升科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平，以高水平的科研改革創(chuàng)新全力推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

團(tuán)委書(shū)記孫小琴就全會(huì)精神出發(fā)，談及如何做好人才培養(yǎng)工作。她表示，黨的二十屆三中全會(huì)是在新時(shí)代新征程上，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)定不移高舉改革開(kāi)放旗幟，緊緊圍繞推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)一步全面深化改革而召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。會(huì)議再次強(qiáng)調(diào)教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。堅(jiān)持教育、科技、人才的一體化協(xié)同發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。作為高等教育的從業(yè)者，應(yīng)該堅(jiān)持以高質(zhì)量教育體系建設(shè)、高水平科技自立自強(qiáng)、形成世界重要人才中心和創(chuàng)新高地為己任，以教育體系的現(xiàn)代化促進(jìn)科技自立自強(qiáng)的高水平發(fā)展，走出拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)之路，為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)培養(yǎng)一代又一代的接班人。

“黨的二十屆三中全會(huì)提出，構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國(guó)體制，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能，這對(duì)落實(shí)‘教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐’這一重要定位規(guī)劃了明確的路線圖，對(duì)高校而言，可謂振奮人心，催人奮進(jìn)！”交通運(yùn)輸工程學(xué)院黨委書(shū)記成華讀完公報(bào)后很是興奮。他表示，隨著黨的二十屆三中全會(huì)的召開(kāi)和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》的逐步落實(shí)，中國(guó)高等教育將迎來(lái)新的春天，同時(shí)也將肩負(fù)更重要的歷史使命。特別是中央提出到2029年完成三中全會(huì)提出的改革任務(wù)，這要求高校加快步伐，深化高等教育綜合改革，加快建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，緊扣“四個(gè)服務(wù)”，辦人民滿意高等教育，努力成為中國(guó)式現(xiàn)代化事業(yè)的引領(lǐng)者。

電氣與信息工程學(xué)院黨委書(shū)記丁丹對(duì)全會(huì)“深化改革”這一字眼深有感觸。她認(rèn)為，中國(guó)共產(chǎn)黨二十屆三中全會(huì)的勝利召開(kāi)為中國(guó)式現(xiàn)代化的奮進(jìn)之路吹響了改革的沖鋒號(hào)角，進(jìn)一步明確了方向，規(guī)劃了路線圖。作為一名基層黨建工作者，我們深刻體會(huì)到黨中央帶領(lǐng)全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、人民幸福堅(jiān)持改革、堅(jiān)守奮斗的決心與信心。全會(huì)明確了進(jìn)一步全面深化改革的總目標(biāo)，用系統(tǒng)化的思維深入推進(jìn)內(nèi)部治理體系的自我革命，用革自己命的決心迎戰(zhàn)紛繁復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)發(fā)展穩(wěn)定挑戰(zhàn)。沒(méi)有淌不過(guò)的河，沒(méi)有翻不過(guò)的山，中國(guó)共產(chǎn)黨依靠信念與韌勁走過(guò)了百年風(fēng)風(fēng)雨雨，也必將堅(jiān)守韌勁，走向民族復(fù)興的光明未來(lái)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟全會(huì)精神，特別是在統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革上，更深入領(lǐng)會(huì)教育在其中肩負(fù)的使命與責(zé)任，以教育家精神武裝引領(lǐng)全體教師，用優(yōu)秀教師培育德才兼?zhèn)淙瞬?，憑創(chuàng)新型人才支撐強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院院長(zhǎng)張錦表示，剛剛結(jié)束的二十屆三中全會(huì)是在關(guān)鍵時(shí)期、關(guān)鍵背景下召開(kāi)的一次具有歷史意義的會(huì)議。全會(huì)強(qiáng)調(diào)“統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革”，彰顯了黨中央深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的堅(jiān)定決心。從全會(huì)精神可以看出，教育改革要以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，科技要以解決國(guó)家重大需求為導(dǎo)向。結(jié)合計(jì)通學(xué)院的實(shí)際情況，學(xué)院高度充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，以服務(wù)學(xué)?！?+2”學(xué)科布局為目標(biāo)，通過(guò)學(xué)科平臺(tái)共建、學(xué)科交叉團(tuán)隊(duì)、研究生聯(lián)合培養(yǎng)等方式強(qiáng)化落實(shí)，為交通運(yùn)輸工程等學(xué)科注入以大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新質(zhì)生產(chǎn)力，助推學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)；建好建強(qiáng)長(zhǎng)沙理工大學(xué)智算中心，主動(dòng)將人工智能融入教育教學(xué)和科學(xué)研究，依托國(guó)家重大工程強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)；適應(yīng)湖南省和長(zhǎng)沙市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，創(chuàng)新計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)模式，力爭(zhēng)為創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)做出示范。

馬克思主義學(xué)院劉解龍教授高度肯定全會(huì)對(duì)“深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革”的重要部署。他表示，黨的二十屆三中全會(huì)將二十大提出的中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)行了科學(xué)謀劃與全面部署，會(huì)議明確提出，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，是在百年未有之大變局和產(chǎn)業(yè)變革的特定階段，能否有效應(yīng)對(duì)各方面帶來(lái)的挑戰(zhàn)和贏得非凡時(shí)代的機(jī)遇，將什么擺在最為重要的位置，會(huì)直接影響變革的進(jìn)程與結(jié)果。我黨將教育、科技、人才定位為中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，是極具戰(zhàn)略眼光的英明決策。要堅(jiān)定不移深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國(guó)體制，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。特別要將深化教育綜合改革、深化科技體制改革、深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，作為我們推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的使命任務(wù)。

法學(xué)院輔導(dǎo)員劉陽(yáng)表示，宏偉藍(lán)圖鼓舞人心，時(shí)代號(hào)角催人奮進(jìn)。黨的二十屆三中全會(huì)研究了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化問(wèn)題，認(rèn)為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，這為新征程上高校推進(jìn)思想政治工作進(jìn)一步指明了方向、提供了遵循。作為一名高校輔導(dǎo)員，我將深學(xué)篤行全會(huì)精神，在看齊找齊、實(shí)學(xué)實(shí)干上下功夫，將學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展緊密結(jié)合，通過(guò)增強(qiáng)理論武裝的深度、提升日常教育的溫度以及延展實(shí)踐轉(zhuǎn)化的效度，深入實(shí)施時(shí)代新人鑄魂工程，發(fā)揮好“三全育人”發(fā)動(dòng)機(jī)角色作用，聯(lián)動(dòng)育人力量、搭建育人平臺(tái)、貫通育人環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展、堪當(dāng)重任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量！

“我充分感受到黨和國(guó)家對(duì)于教育和人才的重視。全會(huì)提出，教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。這對(duì)于青年學(xué)子而言，不僅是使命的召喚，更是一份責(zé)任！”作為“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院本科生肖燁曾組織10余支團(tuán)隊(duì)開(kāi)展調(diào)研，并受邀前往團(tuán)省委進(jìn)行匯報(bào)。他說(shuō)，“我想要繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步豐富社會(huì)閱歷，成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春力量！”

材料科學(xué)與工程學(xué)院本科生湯錦妍也在志愿服務(wù)中不斷收獲成長(zhǎng)。她認(rèn)為，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于突破，不斷推動(dòng)改革向縱深發(fā)展。在新的歷史征途上，全面深化改革已然成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步不可或缺的重要?jiǎng)恿?。這不僅順應(yīng)了時(shí)代前進(jìn)的必然趨勢(shì)，也呼應(yīng)了人民群眾對(duì)美好生活的殷切向往。對(duì)于學(xué)生黨員和當(dāng)代青年而言，要保持高度政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，積極投身改革事業(yè)，以飽滿熱情、堅(jiān)定信念和務(wù)實(shí)態(tài)度，推動(dòng)改革向更深層次、更廣泛領(lǐng)域發(fā)展，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧與力量。

（文/伍佩楨 劉飄逸 一審/黃詩(shī)穎 二審/葉正芳 三審/方瓊）