9月7日下午，學(xué)校在圖書館報告廳召開本科教育教學(xué)審核評估（診斷性評估）專家意見交流會。專家組全體成員，全體在家校領(lǐng)導(dǎo)出席會議。會議由專家組組長章兢主持。學(xué)校機關(guān)、教輔單位副處級及以上干部，各教學(xué)院負責(zé)人，有關(guān)部門工作人員參會。

章兢代表專家組對此次診斷性評估意見進行了反饋。他介紹專家組經(jīng)過為期十天的線上、線下兩階段的評估檢查工作，詳細考察了學(xué)校本科教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)和保障機制。專家組根據(jù)新一輪審核評估要求，仔細閱讀了“1+3+3”系列報告和支撐材料、線上調(diào)閱課程考核材料和畢業(yè)設(shè)計（論文）、線上聽課，集中考察了校園育人環(huán)境和教育教學(xué)設(shè)施，分組考察各職能部門和教學(xué)院，召開了師生座談會，考察校內(nèi)外實踐教學(xué)基地。專家組結(jié)合考察情況，經(jīng)過認真討論和交流，形成了診斷性評估報告。他表示，學(xué)校對于本科教育教學(xué)工作審核評估高度重視，貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”的方針，自評報告較為全面地總結(jié)了學(xué)校本科教育教學(xué)取得的成績和目前存在的問題。他重點肯定了學(xué)校在構(gòu)建“三全育人”宏大格局、落實立德樹人根本任務(wù)，遵循“產(chǎn)出導(dǎo)向”先進理念、積極推進一流專業(yè)建設(shè)，打造“因材施教”多種模式、著力培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才，加強“產(chǎn)教融合”協(xié)同機制、共創(chuàng)實踐教學(xué)育人環(huán)境，瞄準“行業(yè)精英”培養(yǎng)目標、助力逐夢工程報國情懷等方面的教育教學(xué)改革舉措及取得的顯著成效，指出了在此次診斷性評估中發(fā)現(xiàn)的主要問題，提出相應(yīng)改進建議。

會上，專家組成員結(jié)合評估考察情況先后發(fā)言，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、質(zhì)量保障、教學(xué)資源建設(shè)、課堂教學(xué)改革、課程考核等方面提出意見和建議。

校黨委書記付宏淵作講話。他代表學(xué)校對專家組的辛勤付出和悉心指導(dǎo)致以衷心的感謝和崇高的敬意。他表示本科教育教學(xué)審核評估不僅是落實教育評價改革的內(nèi)在要求、是建設(shè)高質(zhì)量本科教育的重要舉措，更關(guān)系著一所大學(xué)未來的發(fā)展，學(xué)校將全面認真研討、準確把握和吸收專家意見。他要求全校上下在學(xué)校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會專家組意見建議的基礎(chǔ)上，進一步提高認識，強化“以本為本”的辦學(xué)思想，堅持問題導(dǎo)向，切實抓好整改，強化反饋意見的指導(dǎo)作用，凝聚共識、明確發(fā)展任務(wù)，把審核評估作為學(xué)校發(fā)展的新起點，錨定決勝建成“百強”大學(xué)的戰(zhàn)略目標，進一步凝練辦學(xué)特色，凝聚發(fā)展共識，形成發(fā)展合力，在新的征程上譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

（文/劉應(yīng)好 圖/李泰儒 審/劉思強）