4月24日上午，美國印第安納大學(xué)醫(yī)學(xué)院史建健教授和魏磊教授應(yīng)邀來我校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流訪問，在云塘校區(qū)工科三號樓B318會議室史建健教授為化學(xué)與生物工程學(xué)院的師生作了一場題為“Genetic Approach Validating Potential Therapeutic Targets in Animal Model”的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告會由學(xué)院主管科研的副院長曹忠教授主持，生物、食品、化學(xué)等相關(guān)學(xué)科的老師、研究生和高年級本科生參加了學(xué)術(shù)報(bào)告會。

報(bào)告會上，史教授首先介紹了近20年來國際上有關(guān)Rho Kinase遺傳模型和抑制劑等方面的研究情況，并結(jié)合自己實(shí)驗(yàn)室所建立的小鼠模型對ROCK1、ROCK2在老鼠發(fā)育中的作用及ROCK1、ROCK2或ROCK1和ROCK2同時(shí)基因敲除老鼠的發(fā)育表現(xiàn)進(jìn)行了對比分析，詳細(xì)講解了ROCK1這一在心臟疾病及心衰中起重要作用的蛋白激酶的缺失對緩解心臟病理性肥大的作用機(jī)理以及ROCK2缺失對老鼠心臟發(fā)育的影響，并進(jìn)一步比較了ROCK1和ROCK2在老鼠發(fā)育中的作用，最后史教授介紹了ROCK1、ROCK2抑制劑的研究開發(fā)及臨床應(yīng)用情況，并闡述了小鼠遺傳模型和抑制劑兩種方法各自的優(yōu)勢和局限性。

史教授的學(xué)術(shù)報(bào)告內(nèi)容豐富精彩，既有最新科研成果的展示，又有實(shí)踐體會和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他講解深入淺出、幽默詼諧，讓聆聽報(bào)告的師生們深受啟迪，開闊了眼界，增長了見識。學(xué)術(shù)報(bào)告會后，史教授和魏教授對現(xiàn)場老師和同學(xué)們關(guān)心的問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答，氣氛非?；钴S，大家表示受益匪淺。此后下午，史建健教授和魏磊教授還與生物工程、食品科學(xué)與工程專業(yè)教師就科研合作、研究生聯(lián)合培養(yǎng)、青年教師赴印第安納大學(xué)訪學(xué)等事宜進(jìn)行了卓有成效的交流。

附報(bào)告人簡介：

史建健，博士/教授。1981年畢業(yè)于中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院，并留校任教；1985年獲中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院生化/血液學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位，1986-1989在廣州中醫(yī)藥大學(xué)生物化學(xué)系工作；1989-1992在美國Texas A & M University (德克薩斯農(nóng)業(yè)機(jī)械大學(xué))生物化學(xué)與生物物理學(xué)系攻讀博士學(xué)位；1992-1994在 Institute of Biosciences and Technology, Texas A & M University, Houston, TX (德克薩斯農(nóng)機(jī)大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院)從事博士后研究工作；1994-2005 一直在Baylor College of Medicine, Houston, TX (德克薩斯州貝勒醫(yī)學(xué)院)從事科學(xué)研究工作；2005至今在Wells Center for Pediatric Research, Dept. of Pediatrics, Indiana University School of Medicine, Indianapolis, IN (印第安納大學(xué)醫(yī)學(xué)院威爾斯兒科研究中心) 從事科學(xué)研究工作。

史建健教授在美國學(xué)習(xí)工作20多年，先后獲得美國衛(wèi)生部課題三項(xiàng)，其中“Mechanisms of adhesion and growth control in stem cells”、“Role of Rho Kinase in Obesity Associated Insulin Resistance”項(xiàng)目研究中取得了國際領(lǐng)先成果，先后在國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表高水平研究論文30多篇。近年來也十分注重和國內(nèi)科研院所的學(xué)術(shù)交流和人才培養(yǎng)，2006年受聘為中南大學(xué)客座教授，2010年受聘為長沙理工大學(xué)客座教授，先后從國內(nèi)選拔多名優(yōu)秀青年教師前往美國印第安納大學(xué)做訪問學(xué)者或從事博士后研究工作。