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培養(yǎng)管理

化學(xué)化工學(xué)院“材料與化工專(zhuān)業(yè)”碩士研究生開(kāi)題論證和中期檢查總結(jié)

發(fā)布日期:2023年12月04日 來(lái)源: 作者:


學(xué)位論文的開(kāi)題和中期檢查是研究生培養(yǎng)工作中至關(guān)重要的兩個(gè)環(huán)節(jié),也是確保學(xué)位論文質(zhì)量的不可或缺的步驟。為了提升化學(xué)化工學(xué)院研究生培養(yǎng)的質(zhì)量,切實(shí)貫徹學(xué)校及學(xué)位授權(quán)點(diǎn)有關(guān)碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃和相關(guān)文件的要求,提高研究生學(xué)位論文的整體質(zhì)量,自2023年10月23日起至11月28日,化學(xué)化工學(xué)院的9個(gè)課題組共耗時(shí)36天,完成了材料與化工專(zhuān)業(yè)碩士研究生2022級(jí)34(包括2021級(jí)休學(xué)1人)的開(kāi)題論證和2021級(jí)28人的學(xué)位論文中期檢查。

本次論文開(kāi)題答辯分為學(xué)生陳述和現(xiàn)場(chǎng)答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生在選題意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究方案、創(chuàng)新點(diǎn)等方面進(jìn)行了詳細(xì)陳述,答辯評(píng)委成員則進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)。這34位研究生對(duì)所選課題進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)閱讀,制定了詳盡的實(shí)驗(yàn)方案,明確了課題和實(shí)驗(yàn)的重難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn),對(duì)未來(lái)的工作有了充分規(guī)劃。一些學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始了部分實(shí)驗(yàn),并取得了顯著的進(jìn)展。例如,黃貴華的課題“磁性水凝膠催化PS降解抗生素性能和機(jī)制研究”已經(jīng)進(jìn)行了部分預(yù)實(shí)驗(yàn),取得了不錯(cuò)的降解效果。

中期檢查按照規(guī)定的流程進(jìn)行考核。學(xué)生首先匯報(bào)課題的研究進(jìn)展、介紹目前已取得的研究成果及階段性結(jié)論,并提出下一步的研究計(jì)劃。其次,學(xué)生回答檢查組成員提出的問(wèn)題,并與相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)討論。最后,檢查組進(jìn)行研討并給出考核結(jié)論。28位研究生中期檢查進(jìn)展良好,課題實(shí)驗(yàn)的大部分已經(jīng)完成,有少數(shù)同學(xué)預(yù)計(jì)能在年底完成;至于小論文的發(fā)表情況,已錄用論文與正在投稿的各占一半。在檢查組老師的討論后,確定了參加開(kāi)題論證的34名研究生和中期檢查的28名同學(xué)全部通過(guò)。

通過(guò)本次開(kāi)題論證和中期檢查,學(xué)院全面了解了材料與化工專(zhuān)業(yè)碩士研究生從事學(xué)位論文的工作狀況、課題研究進(jìn)度以及導(dǎo)師指導(dǎo)情況,這有助于保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)成果和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。然而,在此過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:

1.少數(shù)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案合理性還有待提升,對(duì)一些參數(shù)的設(shè)置不夠清晰,方案的設(shè)計(jì)和參數(shù)的選取需要更深入的了解,對(duì)材料性能在應(yīng)用過(guò)程中的意義也不夠明確。

2.學(xué)生對(duì)所做課題的相關(guān)知識(shí)了解不夠深入。

3.論文標(biāo)題的準(zhǔn)確性和適用性還需提高,有些標(biāo)題過(guò)于寬泛,不能準(zhǔn)確概括全部工作,工作的連貫性也需要注意,有些學(xué)生的兩個(gè)課題之間關(guān)系不夠明確,需要更深入思考或調(diào)整方案。

4.中期考核表的各項(xiàng)內(nèi)容需要規(guī)范填寫(xiě)。

建議:

1.加強(qiáng)學(xué)生的文獻(xiàn)收集與閱讀質(zhì)量,更深入廣泛地了解相關(guān)領(lǐng)域。

2.仔細(xì)修改方案,深入思考并結(jié)合實(shí)際優(yōu)化方案。

3.學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的溝通,以提升科研效率。

希望各位指導(dǎo)教師和學(xué)生能夠進(jìn)行有效的溝通和交流,加強(qiáng)論文指導(dǎo),確保導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格審核。

                      

                     

                     

                     

                     

(部分組開(kāi)題論證照片)


                     

                                           

                     

(部分組中期檢查匯報(bào)照片)


圖/楊小愛(ài)等 文/汪紅梅 王正剛 戴忠 欒鵬程  審/李宇春 喻林萍

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