畢業(yè)論文是本科教學(xué)體系的重要組成部分，是學(xué)生在大學(xué)期間接受的最后一個十分重要的綜合實踐教學(xué)內(nèi)容，它是對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和技能掌握情況的一次較全面檢驗和評估，同時也是培養(yǎng)學(xué)生要具備嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科研態(tài)度和良好的工作習(xí)慣、訓(xùn)練學(xué)生掌握科學(xué)的研究方法、提高學(xué)生創(chuàng)新研究能力和解決問題能力的有效途徑，也是學(xué)生畢業(yè)及獲得學(xué)士學(xué)位的必要條件。因此，加強本科畢業(yè)論文階段的教學(xué)和管理工作，對提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有積極意義。

　　為了切實做好提升畢業(yè)論文質(zhì)量工作，學(xué)院加大管理力度，從源頭開始，增強師生的畢業(yè)論文質(zhì)量意識，嚴(yán)把畢業(yè)論文質(zhì)量關(guān)。教學(xué)院長張躍飛教授于12月16日組織專家，在原來每題過專業(yè)系（教研室）審查關(guān)和學(xué)院審查關(guān)的基礎(chǔ)上，增加專家集中審題環(huán)節(jié)，確保每一題對學(xué)生開放前都進(jìn)行嚴(yán)格審查，杜絕題目論文、設(shè)計類型不符，不符合選題原則與要求，或不具備實施條件的課題進(jìn)入學(xué)生選題庫的情況，減少在后續(xù)寫作過程中的改題現(xiàn)象。同時，各專業(yè)也通過多種形式對師生進(jìn)行了動員、宣傳工作，讓學(xué)生和教師們都深刻認(rèn)識到畢業(yè)論文的意義和重要性，讓指導(dǎo)教師建立起責(zé)任心，讓學(xué)生從態(tài)度上認(rèn)真對待畢業(yè)論文，真正樹立畢業(yè)論文質(zhì)量意識。