為進(jìn)一步提高留學(xué)生漢語教學(xué)質(zhì)量，凝練語言與文化教學(xué)的湖湘特色，4月11日下午，國際工學(xué)院召開以“融匯三湘——培育知華友華愛華的友誼使者”為主題的留學(xué)生漢語教學(xué)工作研討會(huì)。院黨總支書記王學(xué)成、副院長(zhǎng)黃月華以及承擔(dān)留學(xué)生漢語教學(xué)的任課老師參會(huì)。

王學(xué)成向漢語教師們了解留學(xué)生漢語與文化教學(xué)情況，分析了目前的不足，并就如何體現(xiàn)留學(xué)生漢語與文化教學(xué)特色提出建議。他指出，漢語文化教學(xué)應(yīng)從“湘知、湘韻、湘情”三個(gè)方面彰顯湖湘文化特色，帶領(lǐng)留學(xué)生深入了解湖湘名人、名勝，領(lǐng)略湖湘音韻與風(fēng)土人情；漢語教師應(yīng)將湖湘文化融入日常教學(xué)，定期舉辦展示留學(xué)生漢語語言能力及文化教學(xué)成果的活動(dòng)，為留學(xué)生提供展示舞臺(tái)，充分激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。

與會(huì)老師結(jié)合當(dāng)前語言與文化教學(xué)情況，就如何落實(shí)王書記的建議進(jìn)行了深入討論。對(duì)如何在課內(nèi)課外進(jìn)一步提升留學(xué)生漢語與文化教學(xué)質(zhì)量提出了具體措施，同時(shí)就搭建留學(xué)生教學(xué)成果的展示平臺(tái)提出了初步的想法與時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

(文/李璐 圖/鄧潤(rùn)琪 審/黃月華）