7月15日，中外合作辦學(xué)項目（土木工程專業(yè)）在中美高校雙方教師的共同努力下，持續(xù)三周的中外合作辦學(xué)項目第二批六門引進課程教學(xué)與考核工作順利結(jié)束。

這是學(xué)校首次面向三個年級同時實施引進課程，分別為2015級的Water Resources Engineering和Engineering Economy，2016級的Soil Mechanics和Introduction to Environmental Engineering，以及2017級的Vector Statics和Geomatics。由美國田納西大學(xué)查塔努加分校工程與計算機科學(xué)學(xué)院副院長Neslihan Alp教授領(lǐng)銜的五位高水平教學(xué)團隊來校授課，邀請了我校水利學(xué)院曾杭、鐘姍姍、余志，交運學(xué)院張銳、戴全發(fā)，土木學(xué)院曾明華等優(yōu)秀青年教師擔(dān)任課程助教，對外教授課進行全程輔導(dǎo)，吸引了來自外國語、交通運輸?shù)葘W(xué)院近30名教師到課堂觀摩，開闊了眼界，為今后更好進行全英文/雙語課程教學(xué)提供了有益借鑒。

在授課期間，國際學(xué)院組織美方授課團隊、中方助課教師們圍繞“如何進一步提高引進課程教學(xué)質(zhì)量”進行了兩次專題研討，分析了影響引進課程教學(xué)質(zhì)量的主要原因，探討了優(yōu)化教學(xué)安排、強化過程管理、加強中美教師協(xié)同、提高學(xué)生英語水平、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等改進途徑，并直接應(yīng)用于本次引進課程教學(xué)實踐，取得了良好的教學(xué)效果。國際學(xué)院將以迎接教育部專項評估為契機，及時總結(jié)引進課程實施經(jīng)驗，積極研究新情況，著力解決新問題，進一步提升中外合作辦學(xué)水平，更好地服務(wù)學(xué)校國際化人才培養(yǎng)。

                                    圖/楊娜 文/羅帥 審/秦衛(wèi)星