為進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際化教學(xué)課堂檢查和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，4月16日上午，院長(zhǎng)陳瑜、副書(shū)記吳振華、副院長(zhǎng)秦衛(wèi)星聯(lián)合學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組組長(zhǎng)李學(xué)罡教授、鐘慧萍教授深入云塘綜合教學(xué)樓、工科三號(hào)樓隨堂聽(tīng)課。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)專(zhuān)家先后聽(tīng)取了2016、2018級(jí)國(guó)際學(xué)生（土木工程專(zhuān)業(yè)）水力學(xué)C(一)、計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論等課程以及2015、2017級(jí)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)生（土木工程專(zhuān)業(yè)）橋梁工程、算法與VB程序設(shè)計(jì)等課程，了解了教師授課、學(xué)生聽(tīng)課、教學(xué)設(shè)施運(yùn)行等情況。從檢查和聽(tīng)課的總體情況來(lái)看,教師上課準(zhǔn)備充分，精神飽滿(mǎn)，教學(xué)狀態(tài)良好；學(xué)生按時(shí)到課，聽(tīng)講認(rèn)真，教學(xué)秩序井然有序。

聽(tīng)課結(jié)束后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與幾位授課教師就課堂教學(xué)、學(xué)生的課程學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行了深入交流，對(duì)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量提出了希望和建議。隨后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與兩位督導(dǎo)專(zhuān)家就授課教師雙語(yǔ)教學(xué)情況與國(guó)際學(xué)生培養(yǎng)交換了意見(jiàn)。雙方一致認(rèn)為課堂教學(xué)是人才培養(yǎng)的主陣地，也是教師成長(zhǎng)的主陣地；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課和教學(xué)專(zhuān)家督導(dǎo)都是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的重要組成部分。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)表示將進(jìn)一步與授課教師、教學(xué)督導(dǎo)形成合力共建良好學(xué)風(fēng)，助力學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)及人才培養(yǎng)。

                                                 文：楊娜/圖：張璐 楊娜