一、   活動(dòng)主題

青春大實(shí)踐·筑夢(mèng)新時(shí)代

二、   活動(dòng)時(shí)間

2020年1月11日-2020年2月14日

三、    活動(dòng)內(nèi)容

A.寒假社會(huì)實(shí)踐

1、“講述中國(guó)故事，筑夢(mèng)國(guó)際工程師”專題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

為提高學(xué)生的英語(yǔ)交流能力，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知拓展。專項(xiàng)實(shí)踐團(tuán)成員完成1-2課時(shí)的土木工程或電氣工程的工程故事講稿（含PPT）。課程題目自擬，內(nèi)容具有趣味性，圖文并茂，不可照搬照抄，PPT及講稿語(yǔ)言為全英文，團(tuán)隊(duì)成員1-3人。

2、    “向母校報(bào)告，向恩師送?！被卦L母?；顒?dòng)

按照2019年長(zhǎng)沙理工大學(xué)寒假回訪母?；顒?dòng)的要求，鼓勵(lì)學(xué)生利用寒假返回母校感謝恩師，通過(guò)拜訪探望母校老師、宣傳學(xué)校辦學(xué)成果、介紹學(xué)校基本情況與招生政策，與中學(xué)學(xué)弟、學(xué)妹分享學(xué)習(xí)方法與志愿填報(bào)經(jīng)驗(yàn)，向中學(xué)學(xué)弟、學(xué)妹宣講國(guó)家助學(xué)政策等方式展現(xiàn)長(zhǎng)理學(xué)子的正能量、激發(fā)中學(xué)母校中學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使他們認(rèn)識(shí)長(zhǎng)理、向往長(zhǎng)理、報(bào)考長(zhǎng)理。

3、    社會(huì)調(diào)查類

鼓勵(lì)學(xué)生以課題調(diào)研和走訪調(diào)查的形式，深入社會(huì)，調(diào)查研究基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面的具體問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)國(guó)情社情?？山Y(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查研究，了解實(shí)際情況，提出對(duì)策建議，形成調(diào)查報(bào)告，在實(shí)踐中強(qiáng)化人民立場(chǎng)和家國(guó)情懷。

4、    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類

鼓勵(lì)學(xué)生將寒假社會(huì)實(shí)踐與勤工助學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參加專業(yè)技能實(shí)踐，主動(dòng)與指導(dǎo)教師及企業(yè)一線員工交流，進(jìn)一步的完善項(xiàng)目相關(guān)數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)、開發(fā)，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

5、    志愿公益服務(wù)類

倡導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以迎新年、助春運(yùn)、獻(xiàn)親情、送文體、美環(huán)境、保平安等為主要服務(wù)內(nèi)容，以空巢老人、留守兒童、貧困農(nóng)民工、殘疾人為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，以社區(qū)為主要陣地，就近開展形式多樣的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。

注:3、4、5可參考附件一：寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研題目參考。

B.寒假素質(zhì)培養(yǎng)

1、書香國(guó)際(必選)

在充足的寒假假期里，學(xué)院倡導(dǎo)每一位學(xué)生能在新的一年里閱讀完至少一本書，拓寬自己知識(shí)面，勤思考，在新年里有屬于自己的書香味兒，并寫下自己的讀后感（不少于1200字）。參考書目可參考文末附件（附件2）

2、技能提升

開展“學(xué)一項(xiàng)技能”，每名學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需求，選擇一項(xiàng)技能，如公文寫作、辦公軟件（PPT、Excel、Word等）、攝影技術(shù)、視頻剪輯（Pr等）、圖像處理（Ps等）等。學(xué)院將建立興趣小組，分享學(xué)習(xí)資源，每日交流學(xué)習(xí)情況。

3、    語(yǔ)言學(xué)習(xí)

在寒假期間，請(qǐng)大家每天做好英語(yǔ)的學(xué)習(xí)——練習(xí)口語(yǔ)、熟記單詞、觀看TED演講視頻，并進(jìn)行相應(yīng)的“英語(yǔ)模仿”練習(xí)，為下學(xué)期國(guó)際學(xué)院“英語(yǔ)模仿”演講比賽做好充足的準(zhǔn)備（比賽通知文件已上傳）。

四、活動(dòng)要求

1、要求每人完成一項(xiàng)A類實(shí)踐，撰寫一篇不少于1500字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或PPT講稿（電子檔），參與一項(xiàng)技能學(xué)習(xí)或語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

2、請(qǐng)各班級(jí)團(tuán)支書以班為單位，在2020年2月13日之前收齊各班實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告、讀書筆記（電子檔），交至國(guó)際學(xué)院實(shí)踐部郵箱：3613880379@qq.com。

3、各團(tuán)支部在開學(xué)后組織主題寒假社會(huì)實(shí)踐主題團(tuán)日活動(dòng)。請(qǐng)各團(tuán)支部認(rèn)真組織，積極動(dòng)員。

五、活動(dòng)總結(jié)與表彰

1、學(xué)院將根據(jù)活動(dòng)完成情況評(píng)選 “社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)支部”、“優(yōu)秀社會(huì)調(diào)查報(bào)告”、“優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新聞圖片”等若干項(xiàng)。

2、學(xué)院將對(duì)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐成果進(jìn)行線上展示，召開線下社會(huì)實(shí)踐分享會(huì)，為優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐個(gè)人及集體將授予榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

3、寒假社會(huì)實(shí)踐參與情況納入德育分評(píng)定，學(xué)院將根據(jù)社會(huì)實(shí)踐情況按綜合測(cè)評(píng)辦法給予相應(yīng)的德育分獎(jiǎng)勵(lì)。

 

附件一：寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研題目參考

附件二：寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(已上傳)

附件三：寒假社會(huì)實(shí)踐證明(已上傳)

附件四：“書香國(guó)際”推薦書單

附件五:技能提升分組信息

 

共青團(tuán)長(zhǎng)沙理工大學(xué)國(guó)際學(xué)院委員會(huì)

2019年12月30日

 

 

 

 

 

 

附件一：寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研題目參考

1、某某地城鄉(xiāng)年俗調(diào)查

2、某某地傳統(tǒng)村落文化研究

3、某某地方言使用情況調(diào)查

4、某某地杰出“非遺”傳承人口述史采集與研究

5、某某地地方戲傳承保護(hù)存在的問(wèn)題及其對(duì)策

6、某某地春節(jié)民俗變遷及其現(xiàn)狀研究

7、某某地少數(shù)民族文化旅游資源開發(fā)研究

8、**地健康養(yǎng)老模式調(diào)查研究

9、某某地經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究

10、某某地返鄉(xiāng)農(nóng)民工發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

11、進(jìn)城務(wù)工人員子女受教育情況調(diào)查研究

12、城市黑臭水體治理調(diào)查研究——以 xx 省 xx 市（xx 區(qū)）

為樣本

13、我國(guó)農(nóng)村社會(huì)福利的發(fā)展與模式轉(zhuǎn)換研究---以***地區(qū)

為例

14、農(nóng)村水污染治理的現(xiàn)狀調(diào)查——以 xx 省 xx 市（xx 區(qū)）

為樣本

15、垃圾分類處理的現(xiàn)狀調(diào)查——以 xx 小區(qū)為例

16、鄉(xiāng)村振興與精準(zhǔn)扶貧：難點(diǎn)、對(duì)策與路徑選擇

17、當(dāng)代大學(xué)生考證現(xiàn)象的分析

18、某某貧困縣鄉(xiāng)村振興情況調(diào)查

19、新媒體服務(wù)鄉(xiāng)村振興的路徑研究

20、我國(guó)城市養(yǎng)老模式創(chuàng)新研究---以***市為例

21、大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)實(shí)證研究

22、引導(dǎo)社會(huì)力量參與精準(zhǔn)扶貧的思考——以***地為例

23、炎陵紅軍標(biāo)語(yǔ)博物館紅色文化（或其它）傳承的調(diào)查

24、益陽(yáng)花鼓戲(或其它某地的地方性曲藝)傳承發(fā)展調(diào)查

25、大學(xué)生使用新媒體服務(wù)精準(zhǔn)扶貧的路徑研究

26、視頻直播平臺(tái)在高校校園文化建設(shè)中的作用研究

27、大學(xué)生社交媒體成癮與引導(dǎo)研究

28、鄉(xiāng)村信教與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)調(diào)查研究

29、大學(xué)生粉絲群文化現(xiàn)象調(diào)查與引導(dǎo)研究

30、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播動(dòng)機(jī)與引導(dǎo)研究

31、大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)瓶頸與破解之策

32、農(nóng)民工融入城市的現(xiàn)狀與對(duì)策---以***地區(qū)為例

33、***地區(qū)精準(zhǔn)扶貧的滿意度與獲得感調(diào)研

34、農(nóng)村“空巢家庭”老年人精神贍養(yǎng)狀況探析--以**省某

村空巢老人為例的個(gè)案研究

35、中學(xué)校園欺凌問(wèn)題及其成因研究--以 X 中學(xué)為例

36、微信朋友圈的人際互動(dòng)模式實(shí)證研究

37、全面二胎政策背景下女性的生育意愿研究--以***市為

例

38、城市空巢老人社會(huì)支持體系研究--基于**省城市空巢老

人的調(diào)查

39、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為實(shí)證研究--以***大學(xué)為例

40、高校學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響研究-以***大學(xué)為

例

41、高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向影響因素實(shí)證研究--以**市為例

42、大學(xué)生手機(jī)依賴現(xiàn)象研究--以***大學(xué)為例

43、二孩政策對(duì)白領(lǐng)職業(yè)女性的影響

44、農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)問(wèn)題的實(shí)證研究--以**地區(qū)為例

45、大學(xué)生同性戀身份認(rèn)同的實(shí)證研究--以**大學(xué)為例

46、從大學(xué)生到“村官”：角色領(lǐng)會(huì)中的沖突與調(diào)適研究

47、廣場(chǎng)舞的群體沖突研究--以**市為例

48、農(nóng)村中學(xué)青年教師職業(yè)認(rèn)同影響因素研究--基于某**市

農(nóng)村中學(xué)青年教師的個(gè)案訪談

49、新農(nóng)村文化建設(shè)研究---以**地區(qū)為例

50、“精準(zhǔn)扶貧”典型、經(jīng)驗(yàn)與貧困戶滿意度調(diào)查研究——

以***地區(qū)為例

51、農(nóng)村留守兒童撫養(yǎng)、教育現(xiàn)狀調(diào)研——以***地為例

52、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)中的農(nóng)民參與和收益分配——以***地為

例

53、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

54、社會(huì)變遷與消費(fèi)轉(zhuǎn)型的調(diào)查研究

55、建設(shè)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系和發(fā)展老年人服務(wù)產(chǎn)業(yè)的調(diào)查研

究——以***地為例

56、生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

57、物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)業(yè)的崛起、發(fā)展與創(chuàng)新調(diào)查研究

58、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的調(diào)查研究——以***地為例

59、糧食和農(nóng)產(chǎn)品安全的調(diào)查研究——以***地為例

60、社會(huì)救助工作體制和狀況調(diào)查研究——以***地為例

 

附件四：“書香國(guó)際”推薦書單

 

《被討厭的勇氣》	《哈佛中國(guó)史》	《人生》
《幸福的勇氣》	《絲綢之路》	《自私的基因》
《培根隨筆》	《美的思沉》	《圍城》
《飄》	《生活的藝術(shù)》	《洗澡》
《呼嘯山莊》	《從一到無(wú)窮大》	《萬(wàn)歷十五年》
《相約星期二》	《人類簡(jiǎn)史》	《最好的告別》
《平凡的世界》	《萬(wàn)古江河》	《烏合之眾》
《人間失格》	《中國(guó)建筑史》	《殺死一只知更鳥》
《當(dāng)你像鳥飛向你的山》	《習(xí)近平的七年知青歲月》	《兩院院士憶高考》
《藝術(shù)的故事》	《月亮與六便士》	《活著》
《老人與?！?/span>	《瓦爾登湖》	《三體》

 

附件五:技能提升分組信息

技能類別	QQ群號(hào)	負(fù)責(zé)部門
公文寫作組	1023061900	學(xué)習(xí)部、組織部
辦公軟件組	685635135	辦公室、文娛部
攝影技術(shù)組	238783492	媒體部、心理部
視頻剪輯組	814479592	媒體部、科技部
圖像處理組	690456119	設(shè)計(jì)部、權(quán)益部