為學(xué)深悟透《習(xí)近平談治國理政》第三卷、《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》和《中國制度面對面》，9月22日下午，國際學(xué)院黨總支書記劉安生在院416會議室組織召開教職工暨中心組（擴大）學(xué)習(xí)會議。院中心組成員、全體教職工參加學(xué)習(xí)。

會前，劉安生強調(diào)此次集中學(xué)習(xí)的目的在于貫徹領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神，使廣大黨員干部、教職工不斷提高政治站位，切實做到“兩個維護”，堅定“四個自信”。

會上，與會人員先就有關(guān)讀本交流學(xué)習(xí)心得體會，展開了討論。隨后，統(tǒng)一收看了中央黨校王海濱副教授的輔導(dǎo)報告《“四個自信”形成發(fā)展的歷史路徑、內(nèi)在邏輯、時代價值》。他從發(fā)展脈絡(luò)、形成關(guān)聯(lián)、孕育內(nèi)涵和現(xiàn)實要求等方面深入淺出地闡述了新時代中國特色社會主義為什么要堅持“四個自信”、怎樣堅持好“四個自信”的問題。

會后，劉安生要求大家將此次學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為實踐，融入于個人能力素養(yǎng)提升、“三全育人”服務(wù)和學(xué)院建設(shè)之中，為學(xué)校發(fā)展做出貢獻。

大家紛紛表示，通過此次學(xué)習(xí)，對習(xí)近平總書記系列重要講話精神有了深刻認(rèn)識，將在今后工作和生活中不斷增強“四個自信”，用行動貫徹其思想理念。

（文/吳錕 圖/黃文衛(wèi) 審/張銳）