國際交流處積極開展“我為師生辦實(shí)事、解難題”活動

為深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，精心謀劃，深入推進(jìn)“我為師生辦實(shí)事、解難題”相關(guān)工作，國際交流處聚焦師生需求，結(jié)合當(dāng)下形勢，不斷改進(jìn)工作理念，以實(shí)際行動踐行黨史學(xué)習(xí)教育成果，取得良好成效。

一、摸索交流合作新模式、擴(kuò)寬對外合作交流渠道

國際交流處先后與澳門科技大學(xué)、澳門城市大學(xué)簽署校際合作備忘錄，并啟動校際交換生項(xiàng)目與澳門地區(qū)名校名企訪學(xué)/實(shí)踐項(xiàng)目，不僅鞏固和發(fā)展了已有的良好合作關(guān)系，同時(shí)擴(kuò)大了新的合作領(lǐng)域；積極組織國家留基委創(chuàng)新型人才國際合作培養(yǎng)項(xiàng)目申報(bào)，做好今年國家創(chuàng)新型人才國際合作培養(yǎng)項(xiàng)目的申報(bào)前期準(zhǔn)備工作，為今年11月份的正式申報(bào)打下基礎(chǔ)；并配合交通學(xué)院做好“未來智慧交通技術(shù)”項(xiàng)目的人員選派工作。

二、強(qiáng)化疫情常態(tài)化下外籍人員的管理與服務(wù)

國際交流處啟動了國際校友聯(lián)絡(luò)與高層次人才發(fā)展指導(dǎo)工作，完善了基于朋輩互助機(jī)制的留學(xué)生“三自”教育模式，與校內(nèi)各部門統(tǒng)籌效率得到明顯提升；主動對標(biāo)來華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證體系，在制度建設(shè)方面進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺和整合優(yōu)化，制定了《長沙理工大學(xué)國際學(xué)生宗教及重要傳統(tǒng)節(jié)日活動管理?xiàng)l例》等辦法，進(jìn)一步完善了來華留學(xué)教育管理規(guī)章制度，并對即將開展的來華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證工作方案、指標(biāo)體系、時(shí)間進(jìn)度、總體任務(wù)分解、重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)等進(jìn)行了全面梳理和籌備，全面推進(jìn)來華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證籌備工作。同時(shí)為了充分發(fā)揮外教作用，提高引智工作水平，學(xué)校積極創(chuàng)造條件，給外教提供高效、舒適的工作環(huán)境，有計(jì)劃地對外教住房的水、電、等設(shè)施進(jìn)行維修和改造，進(jìn)一步改善了外籍教師的生活與工作環(huán)境；嚴(yán)抓外籍教師的日常防控工作，對于外籍教師的外出與友人來訪，嚴(yán)格按照學(xué)校疫情防控的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)上報(bào)，確保了防疫工作的良好成效。

三、克服疫情影響，穩(wěn)步推進(jìn)工作更好服務(wù)師生

自新冠肺炎疫情開始在世界范圍內(nèi)蔓延以來，我處密切關(guān)注海外師生所在國家（地區(qū)）的疫情及師生的身體、生活及心理狀況，與他們保持緊密聯(lián)系，進(jìn)行心理疏導(dǎo)、普及防范新冠肺炎的知識。同時(shí)，我處及時(shí)通報(bào)、匯總師生回國路線、入境城市，與學(xué)校各部門各學(xué)院緊密合作，嚴(yán)格落實(shí)入境隔離措施，杜絕了境外輸入病例引發(fā)的隱患。受疫情的持續(xù)影響，學(xué)校取消了大部分傳統(tǒng)的出國（境）交流項(xiàng)目，把拓展學(xué)生的國際化視野作為工作重點(diǎn)，如：組織學(xué)生國際交流協(xié)會系列活動，派出8名協(xié)會成員代表學(xué)校參與湖南省模擬聯(lián)合國大賽；堅(jiān)持開展口譯培訓(xùn)，組織發(fā)動協(xié)會成員參加第十屆全國口譯大賽長沙理工大學(xué)校園選拔賽。同時(shí)，推出日本千葉大學(xué)災(zāi)難防治管理主題設(shè)計(jì)在線項(xiàng)目、日本上智大學(xué)地球環(huán)境學(xué)在線短期項(xiàng)目、日本早稻田大學(xué)國際創(chuàng)業(yè)人才在線培養(yǎng)項(xiàng)目、美國華盛頓大學(xué)計(jì)算機(jī)在線課程等名校、名企線上課程，確保了學(xué)生海外交流不斷線，創(chuàng)新了學(xué)生拓展國際化視野的新形式。

下一步，國際交流處將繼續(xù)在黨史學(xué)習(xí)教育中提高站位，持續(xù)關(guān)注師生需求，辦實(shí)事、求實(shí)效，以更優(yōu)質(zhì)的管理與服務(wù)，在落實(shí)推進(jìn)學(xué)校“十四五”規(guī)劃，推動學(xué)?！鞍購?qiáng)”大學(xué)建設(shè)中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。