“十四五”時(shí)期是學(xué)校辦優(yōu)質(zhì)本科、建一流學(xué)科、創(chuàng)“百強(qiáng)”大學(xué)，建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。日前，學(xué)校審議并通過《關(guān)于開展長(zhǎng)沙理工大學(xué)“十四五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃編制工作的通知》。5月29日上午，“十四五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃編制工作部署會(huì)在一辦九樓會(huì)議室召開，標(biāo)志著學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃編制工作正式啟動(dòng)。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，“十四五”規(guī)劃編制工作咨詢專家，各二級(jí)單位黨政主要負(fù)責(zé)人，學(xué)校“十四五”規(guī)劃編制工作小組辦公室全體成員參加。會(huì)議由校黨委書記付宏淵主持。

會(huì)議分兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是校內(nèi)部署和動(dòng)員，第二個(gè)階段邀請(qǐng)中國人民大學(xué)周光禮教授作規(guī)劃編制線上輔導(dǎo)報(bào)告。

校長(zhǎng)曹一家在講話中指出，規(guī)劃工作關(guān)系學(xué)校的發(fā)展，各單位要充分認(rèn)識(shí)“十四五”規(guī)劃的重要性，并認(rèn)真思考學(xué)校未來的發(fā)展方向，發(fā)展措施以及各個(gè)方面的定位。

曹一家強(qiáng)調(diào)，各單位在規(guī)劃過程中，要深入分析時(shí)代背景，深入了解國家有關(guān)政策和形勢(shì)的變化，結(jié)合我國高等教育改革發(fā)展以及行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需求，科學(xué)研判今后五年的發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)思考新基建、新工科背景下學(xué)科專業(yè)發(fā)展面臨怎樣的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)以及人才培養(yǎng)如何適應(yīng)新的需求。

曹一家要求，規(guī)劃中要把握好六個(gè)核心內(nèi)容，一是要建立特色鮮明的人才培養(yǎng)體系，本科專業(yè)與核心課程的建設(shè)計(jì)劃都應(yīng)該圍繞特色鮮明去思考和規(guī)劃；二是要重視高水平師資隊(duì)伍建設(shè)工作，要充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，不僅要將論文寫在中國的大地上，也要注重成果轉(zhuǎn)化；三是要建立高水平的學(xué)科體系，學(xué)科建設(shè)要一張藍(lán)圖繪到底，大力推進(jìn)博士點(diǎn)申報(bào)工作；四是要加強(qiáng)現(xiàn)代大學(xué)內(nèi)部治理能力，進(jìn)一步進(jìn)行內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革和職能劃分，讓學(xué)校管理程序更規(guī)范高效；五是要加強(qiáng)條件保障，優(yōu)化資源，提高效益；六是要牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)黨的建設(shè)和文化建設(shè)，傳承和打造校園精品文化項(xiàng)目，堅(jiān)持文化育人。

黨委書記付宏淵指出，編制好“十四五”規(guī)劃，關(guān)系到“十四五”乃至更長(zhǎng)一段時(shí)間我校的高質(zhì)量發(fā)展。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究當(dāng)前高等教育發(fā)展的形勢(shì)，在新時(shí)代高等教育發(fā)展的背景下去思考學(xué)校規(guī)劃和發(fā)展問題；二是要開門編制規(guī)劃，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，要思考未來五年乃至2030年甚至到2035年學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)，要讓規(guī)劃編制過程成為統(tǒng)一思想、凝聚人心的過程；三是要加強(qiáng)規(guī)劃編制領(lǐng)導(dǎo)，要讓規(guī)劃具有可操作性和可評(píng)估，全體干部師生一定要以強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的做好“十四五”規(guī)劃編制工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展匯聚好宏偉藍(lán)圖。

在會(huì)議的第二階段，中國人民大學(xué)周光禮教授以《大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的理論與實(shí)踐》為題，結(jié)合國際國內(nèi)高校情況，就如何開展規(guī)劃編制工作作了輔導(dǎo)報(bào)告。周光禮認(rèn)為，隨著高等教育的普及化、國際化、市場(chǎng)化、數(shù)字化，高校發(fā)展也應(yīng)發(fā)生相應(yīng)的變化，大學(xué)面臨著重新定義，應(yīng)以創(chuàng)新應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以戰(zhàn)略規(guī)劃指引大學(xué)改進(jìn)。他指出，戰(zhàn)略規(guī)劃是通過程序性的工作來產(chǎn)生根本性的決策和行動(dòng)，以此來塑造和引領(lǐng)組織建設(shè)，他分析了當(dāng)前戰(zhàn)略規(guī)劃有兩種基本方法，基標(biāo)法通過尋找同型大學(xué)，在比較的過程中找出自身差距，改進(jìn)工作，是現(xiàn)代大學(xué)常用且有效的規(guī)劃方式。他強(qiáng)調(diào)，編制戰(zhàn)略規(guī)劃的前提是形成大學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略思想，厘清大學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略思想需要回答大學(xué)的使命與戰(zhàn)略定位、大學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展的目標(biāo)體系、戰(zhàn)略優(yōu)先、學(xué)校發(fā)展路徑選擇、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、優(yōu)先發(fā)展的學(xué)科領(lǐng)域、卓越教師隊(duì)伍建設(shè)、一流人才培養(yǎng)體系、拓展經(jīng)費(fèi)渠道、組織和管理創(chuàng)新等十個(gè)關(guān)鍵問題。

會(huì)上，學(xué)科與規(guī)劃處處長(zhǎng)敖潔就規(guī)劃編制工作的時(shí)間安排、主要任務(wù)、重點(diǎn)工作進(jìn)行了布置。

（文/喻玲  圖/劉飄逸  審/敖潔)