1月15日至17日，學(xué)校處級(jí)干部培訓(xùn)班在云塘校區(qū)順利舉辦。培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)專題報(bào)告、分組討論和學(xué)員論壇等環(huán)節(jié)。校黨委書記付宏淵，校長(zhǎng)曹一家作專題輔導(dǎo)報(bào)告。培訓(xùn)班由校黨委副書記劉建民主持，全體在家校領(lǐng)導(dǎo)出席，全校副處級(jí)以上干部參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)班上，付宏淵作題為《貫徹新理念 適應(yīng)新階段 鉚足干勁推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》的專題報(bào)告，以“四個(gè)深刻認(rèn)識(shí)”“四個(gè)準(zhǔn)確把握”“十三個(gè)必須”就高等教育的歷史使命和學(xué)校新的發(fā)展階段，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，適應(yīng)新階段、展現(xiàn)新作為、推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等三個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)和深刻的闡發(fā)。他指出，在我國(guó)從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)的系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變過(guò)程中，高等教育必須從民族復(fù)興的高度思考發(fā)展，才能切實(shí)擔(dān)負(fù)起把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)、把服務(wù)國(guó)家作為最高追求、把學(xué)科建設(shè)作為發(fā)展根基、把深化改革作為強(qiáng)大動(dòng)力、把加強(qiáng)黨的建設(shè)作為堅(jiān)強(qiáng)保證的歷史使命，為中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供強(qiáng)有力支撐。
付宏淵指出，學(xué)校經(jīng)過(guò)67年建設(shè)和20年融合發(fā)展，取得了令人矚目的系列成就，辦學(xué)層次和綜合實(shí)力大幅提升，人才培養(yǎng)提檔升級(jí)，科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)勇立潮頭，內(nèi)部治理持續(xù)優(yōu)化，學(xué)校已然站在新的歷史發(fā)展階段。他強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校“雙主體”新發(fā)展格局、深刻認(rèn)識(shí)“高水平大學(xué)”新定位、深刻認(rèn)識(shí)“四種力量”新戰(zhàn)略導(dǎo)向、深刻認(rèn)識(shí)“兩校區(qū)并行”新治理體系結(jié)構(gòu)，并以此作為謀劃一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)。
付宏淵指出，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類教育的生命線，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”。這一重要論述為新時(shí)代教育事業(yè)改革發(fā)展指明了戰(zhàn)略方向，也是高等教育發(fā)展面臨的最大戰(zhàn)略機(jī)遇。廣大干部要準(zhǔn)確把握社會(huì)期待與“雙一流”目標(biāo)的差距、準(zhǔn)確把握自身“造血功能”與高質(zhì)量發(fā)展所需資金之間的矛盾、準(zhǔn)確把握教師隊(duì)伍質(zhì)量結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)之間的矛盾、準(zhǔn)確把握治理水平與治理效能需求之間的矛盾，緊緊抓住這一重大戰(zhàn)略機(jī)遇，堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針和黨的工作要求，主動(dòng)適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展的新要求。
付宏淵強(qiáng)調(diào)，立足新時(shí)代，必須進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹“強(qiáng)化文化建設(shè)，構(gòu)建質(zhì)量文化體系；強(qiáng)化戰(zhàn)略導(dǎo)向，大力提升核心競(jìng)爭(zhēng)力；提升治理能力，保障高質(zhì)量發(fā)展”等新的發(fā)展理念，全面從嚴(yán)治黨，提高治理效能，適應(yīng)新發(fā)展階段，展現(xiàn)更大作為。他強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持教學(xué)與科研并重、必須落實(shí)院長(zhǎng)直管教學(xué)、必須大力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、必須加快補(bǔ)齊人才培養(yǎng)平臺(tái)短板、必須突破一流學(xué)科、必須強(qiáng)化行業(yè)辦學(xué)特色、必須高度重視生成式人工智能、必須增強(qiáng)學(xué)科交叉高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能、必須切實(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力、必須強(qiáng)化提升治理效能、必須習(xí)慣“過(guò)緊日子”、必須精細(xì)化管理資源、必須抓實(shí)問(wèn)題全面整改。
曹一家就一流大學(xué)的內(nèi)部治理與學(xué)校“雙一流”建設(shè)作專題輔導(dǎo)報(bào)告。他指出，高等教育治理現(xiàn)代化關(guān)乎我國(guó)從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)的躍升。大學(xué)內(nèi)部治理作為教育治理體系的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育治理現(xiàn)代化、推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。大學(xué)內(nèi)部治理體系的創(chuàng)新與優(yōu)化，既是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化對(duì)大學(xué)治理提出的目標(biāo)和要求，也是積極回應(yīng)“辦好人民滿意的教育”的群眾期盼和訴求的必然舉措，更是扎根中國(guó)大地辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保障。
曹一家將學(xué)校“雙一流”建設(shè)置于與世界一流大學(xué)比較的視野中進(jìn)行了深入分析。他指出，一流大學(xué)一般具有文化底蘊(yùn)深厚、學(xué)術(shù)大師匯聚、科研經(jīng)費(fèi)充裕、科研成果卓越、學(xué)術(shù)環(huán)境自由、師資隊(duì)伍杰出、學(xué)科建設(shè)一流、具有世界影響力的品牌等8個(gè)方面特征。他強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握住扎根中國(guó)辦教育的基本原則和立場(chǎng)，科學(xué)把握現(xiàn)代大學(xué)治理模式與體系的特點(diǎn)，充分借鑒和吸收世界一流高校優(yōu)秀的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)部治理方法，找準(zhǔn)自身的特色定位，全力推動(dòng)學(xué)校“雙一流”建設(shè)。
曹一家強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)和完善大學(xué)與政府社會(huì)的聯(lián)系、構(gòu)建中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)的精神文化、堅(jiān)守馬克思主義的魂脈和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈。他要求，各部門各學(xué)院要開(kāi)拓思路，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)；要讓科研走在教學(xué)前面，不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新能力；各級(jí)干部要做真事、做真文章，要善于想事、勤于做事、勇于成事，要懂大局、以良好的精神狀態(tài)和創(chuàng)新思維，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)員論壇上，19個(gè)教學(xué)院院長(zhǎng)圍繞“如何落實(shí)培訓(xùn)班專題報(bào)告的精神，推動(dòng)學(xué)院建設(shè)發(fā)展”作交流發(fā)言。大家就如何認(rèn)識(shí)學(xué)校新發(fā)展階段的形勢(shì)和特點(diǎn)、如何把握學(xué)校新發(fā)展階段的任務(wù)和要求、如何在新發(fā)展階段推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展展開(kāi)了充分的討論，以明確的目標(biāo)任務(wù)、清晰的工作思路、具體的行動(dòng)路徑、切實(shí)的推動(dòng)舉措回應(yīng)學(xué)校黨委最新精神，謀劃學(xué)院未來(lái)發(fā)展。
15日、16日下午，各學(xué)院院長(zhǎng)、書記、副書記，機(jī)關(guān)和教輔單位負(fù)責(zé)人，圍繞兩個(gè)專題報(bào)告內(nèi)容，從學(xué)校人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面進(jìn)行熱烈討論。與會(huì)干部一致認(rèn)為，宏淵書記和一家校長(zhǎng)的輔導(dǎo)報(bào)告高屋建瓴、一脈相承，既是“百?gòu)?qiáng)”大學(xué)旗幟下長(zhǎng)理師生的思想集結(jié)號(hào)，更是新階段開(kāi)創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新局面的行動(dòng)沖鋒號(hào)，為廣大干部立足本職崗位服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展匯聚了強(qiáng)大的精神力量，提供了科學(xué)的行動(dòng)指南。大家紛紛表示，將圍繞中心工作，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)與抓好當(dāng)前工作落實(shí)和今后工作謀劃結(jié)合起來(lái)，以更加昂揚(yáng)的斗志、更加飽滿的精神、更加堅(jiān)毅的步伐向著目標(biāo)奮勇前進(jìn)，為決勝建成“百?gòu)?qiáng)”大學(xué)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)“三高四新”美好藍(lán)圖貢獻(xiàn)智慧與力量。
（文/葉正芳 圖/李泰儒 一審/任志祥 二審/陳曦 三審/方瓊）
