備份_學(xué)術(shù)交流

趙樹坤教授與張萬洪教授應(yīng)邀來我院做學(xué)術(shù)講座

發(fā)布日期:2021年04月30日 來源: 作者:

 

 

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20214291500-1730,西南政法大學(xué)趙樹坤教授和武漢大學(xué)張萬洪教授應(yīng)長沙理工大學(xué)法學(xué)院邀請在長沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)七教110室舉辦了《科技、工商業(yè)與人權(quán)》為題的學(xué)術(shù)講座。講座由長沙理工大學(xué)法學(xué)院王新生教授主持。法學(xué)院全體在校研究生參加了此次講座。

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趙樹坤教授系西南政法大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師,西南政法大學(xué)人權(quán)研究院(國家人權(quán)教育與培訓(xùn)基地)院長助理。趙教授長期從事法學(xué)理論研究,在人權(quán)研究領(lǐng)域有很深的造詣。今天趙教授講座的主題為《技術(shù)與人權(quán)》。首先,趙教授介紹了人權(quán)發(fā)展的主要原因:隨著技術(shù)的發(fā)展,人類社會產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,因此人權(quán)也隨之發(fā)展,由薄到厚,不斷推陳出新。目前我們正處于數(shù)字人權(quán)時代。隨后趙教授為我們舉例說明技術(shù)發(fā)展所帶來的是一把雙刃劍:既能帶來權(quán)利成就也會導(dǎo)致人權(quán)危機。對于人類所面臨的身體、環(huán)境以及主體性意義的危機和什么是人的困惑,趙教授提到可通過傳統(tǒng)立法進行規(guī)制或者通過更與時俱進的互聯(lián)網(wǎng)立法途徑來解決以上問題。

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張萬洪教授系武漢大學(xué)法學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,武漢大學(xué)人權(quán)研究院(國家人權(quán)教育與培訓(xùn)基地)執(zhí)行院長,武漢大學(xué)國際法治研究院(國家高端智庫)核心團隊首席專家,武漢大學(xué)公益與發(fā)展法律研究中心主任。張教授長期從事法學(xué)理論、憲法基本權(quán)利與人權(quán)的研究。今天張教授講座的主題為《工商業(yè)與人權(quán)》。張教授運用生動的案例和豐富的圖文資料詳細梳理、闡述了工商業(yè)與人權(quán)在理論與實踐、國際與國內(nèi)的發(fā)展以及可以改進的措施。張教授表示,從“企業(yè)社會責(zé)任”到“工商業(yè)與人權(quán)”,中國的企業(yè)面臨了更多的挑戰(zhàn)。面對這些挑戰(zhàn),中國企業(yè)應(yīng)該加深和增進對企業(yè)責(zé)任的認識,注意不要侵犯勞工的合法權(quán)利,國家同時需要制定相應(yīng)的法律、行政法規(guī),通過法律手段提供救濟途徑。

在提問環(huán)節(jié),趙教授與張教授以其豐富的知識和深刻的思想對同學(xué)們的提問做出了精彩解答。此次講座讓學(xué)生們對科技和工商業(yè)與人權(quán)領(lǐng)域有了更新的認識,對我院學(xué)生通過人權(quán)這一法律視角看待某一具體社會問題能力的提升和對法理學(xué)思維能力的培養(yǎng)具有重要意義。

(文/陳竟琦 圖/羅天建 彭倩 審/徐莉)

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