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把思政之“鹽”溶入教育之“湯”—我校青年骨干教師行政能力提升班第三次專題研修活動

發(fā)布日期:2019年05月22日 來源: 作者:

5月21日下午,在一辦九會議室,我校汽車與機械工程學(xué)院院長杜榮華教授為青年骨干教師行政能力提升班的全體學(xué)員作了題為《把思政之“鹽”溶入教育之“湯”》的專題講座。黨委委員、組織部長兼黨校常務(wù)副校長齊路良、組織部副部長兼黨校副校長李偉和全體學(xué)員聆聽此次講座。

杜榮華針對為什么開展課程思政、開展什么樣課程思政、怎么樣開展課程思政等三個方面展開論述,分析了在高校教學(xué)中開展思政教學(xué)的重要性,要求我們教師應(yīng)該把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實現(xiàn)全員育人、全過程育人、全方位育人,以此推動“立德樹人”工作的新局面。

“好的思想政治工作應(yīng)該像鹽,但不能光吃鹽,最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收?!倍艠s華以《車路協(xié)同技術(shù)》課程為例,還分別從個人層面、社會層面、國家層面與專業(yè)層面分析了“鹽”的來源,分析了我們應(yīng)該在教學(xué)過程中加什么樣的“鹽”?在什么時候、什么地方可以加“鹽”? “鹽”怎么樣溶解在專業(yè)課程的教學(xué)過程中等?他還與學(xué)員們分享了時間管理與誠信品質(zhì)、無人駕駛技術(shù)帶來的工程倫理問題、以人為本的現(xiàn)代文明意識等11個思政典型案例。學(xué)員們紛紛表示在這次研修活動中受益匪淺,對如何在專業(yè)課教學(xué)中開展思政教育,成為一個會放“鹽”的“好廚師”有了全新的理解與認識。

課后,杜榮華還向每位學(xué)員贈送了他編著的新工科人才培養(yǎng)模式改革示范教材《機械類專業(yè)“課程思政”案例(第一輯)》。

 

                               (文/魯耿彪 /張讓 審/李偉

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