創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高等教育人才培養(yǎng)改革的重要窗口之一，以培育學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為主要目的。伴隨中國特色社會主義進(jìn)入新時代，高校思想政治教育邁入新征程，應(yīng)因時而進(jìn)、因事而化、因勢而新，切實(shí)肩負(fù)起新時代賦予的新使命。思想政治教育保證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育立德樹人的政治方向，引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的價值導(dǎo)向；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是思想政治教育的新載體，是展示理想信念和踐行社會主義核心價值觀的新平臺。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育的“同心同行”和緊密融合將有助于推進(jìn)高等院校立德樹人工作取得新成效、新突破。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育“同心同行”的基本點(diǎn)

“立德樹人”是教育的根本任務(wù)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的本質(zhì)是素質(zhì)教育，歸根結(jié)底是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。在高等院校中，政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢十分明顯，思想政治教育從根本上說是做人的工作，其貫穿于學(xué)生的第一課堂和第二課堂教育教學(xué)全過程。思想政治教育可以正面引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀、良好的創(chuàng)業(yè)操守及純正的創(chuàng)業(yè)動機(jī)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育可以引導(dǎo)青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，更大限度激發(fā)每個學(xué)生的潛能潛質(zhì)；可以進(jìn)一步將思想政治教育核心內(nèi)容的理想信念教育由抽象變的更具體。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等，更加需要注重青年學(xué)生未來的發(fā)展，培養(yǎng)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，這些可有效增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提升思想政治教育的親和力和針對性。兩者在目標(biāo)、內(nèi)容、方法和功能上高度統(tǒng)一、相輔相成，在各自的理論研究和實(shí)踐探索中均取得了諸多進(jìn)展，但也面臨著阻礙各自發(fā)展的共性問題，任何一方的獨(dú)立發(fā)展都存在自身難以克服的障礙，必須“同心同行”，合力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育“同心同行”的契合點(diǎn)

思想政治教育可以培養(yǎng)高校青年學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，引導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動的正確方向；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提升思想政治教育的針對性和時效性，兩者有著共同的目標(biāo)方向。一是思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的對象和教育者一致。兩者的對象是所有青年學(xué)生，教育者包括專業(yè)課教師、輔導(dǎo)員和管理服務(wù)人員等一系列的人員，這樣有利于工作順利開展并分工明確、相互配合，共同推進(jìn)。二是思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容、方式和方法有著共同點(diǎn)。兩者可以相互融合、彼此交融，特別是兩者的“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)葍?yōu)秀品質(zhì)”的教育訴求相通：思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不能只通過單純的理論講解、單向?qū)嵭?，要依靠課內(nèi)理論知識學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐活動，實(shí)施第一課堂和第二課堂相結(jié)合的共同教育。三是思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)相同。兩者有著相同的總目標(biāo)，也就是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，培育學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育“同心同行”的實(shí)施點(diǎn)

科學(xué)合理的頂層教學(xué)設(shè)計，推動“同心同行”往深里走。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育同心同行，需要教育者轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的固有的教育理念，以落實(shí)黨中央政策部署和服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的戰(zhàn)略為基本出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)校教師事業(yè)發(fā)展和學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵突破點(diǎn)，努力做到兩者之間的有機(jī)結(jié)合，為全面深化高等教育改革打開突破口。要想將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作融入到思想政治工作中，這需要教育管理者和教師打通專業(yè)壁壘，樹立系統(tǒng)的教育觀，站在全局的視角進(jìn)行人才培養(yǎng)方案、教學(xué)目標(biāo)、課程規(guī)劃、教學(xué)平臺、資源配置和考核方式等的設(shè)計，努力實(shí)現(xiàn)德智體美勞五維課堂交叉融合，注重學(xué)生理論知識和實(shí)踐能力的同步提升，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)資源和校外資源的深入融合，構(gòu)建開放立體式的一體化教育體系，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

探索公正合理的考核評價體系，推動“同心同行”往實(shí)里走。要將思想性作為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的價值導(dǎo)向，更加注重學(xué)生項目的價值作用。對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的評價，不要以項目的成敗和經(jīng)濟(jì)利益作為重要的考量因素，而要關(guān)注項目自身創(chuàng)造的社會價值和所引領(lǐng)的社會風(fēng)氣。同時，還要積極營造“創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)”的校園文化氛圍，這對青年學(xué)生具有價值引導(dǎo)、思想激勵、行為規(guī)范和陶冶情操等作用，能增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)。

構(gòu)建高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，推動“同心同行”往心里走。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作具有政治性、思想性和業(yè)務(wù)性強(qiáng)的特征，需要一支科學(xué)化、專業(yè)化的具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的教師隊伍作為師資人才支撐。同時，要不斷提升思想政治師資隊伍特別是廣大黨員教師隊伍的思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的雙重能力，發(fā)揚(yáng)越是艱險越向前的干事創(chuàng)業(yè)精神。進(jìn)一步樹立以學(xué)生為中心的育人理念，充分發(fā)揮思想政治教育工作者的優(yōu)勢作用，通過思想政治教育工作對學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識進(jìn)行潛移默化的影響，同時做好學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的保障服務(wù)工作，把工作做細(xì)做深，做到學(xué)生心里。

習(xí)近平總書記給全國涉農(nóng)高校的書記校長和專家代表回信強(qiáng)調(diào)，“希望你們繼續(xù)以立德樹人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，拿出更多科技成果，培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)新型人才”。這為我們的思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作提出了新要求，指明了新方向。

回望初心再進(jìn)發(fā)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育工作“同心同行”，是高等教育改革的必然要求，也是高校人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)要求，更是青年大學(xué)生實(shí)現(xiàn)成長成才的必經(jīng)之路。作為就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作戰(zhàn)線的同志，有幸參與其中，理當(dāng)不忘初心、牢記使命，增強(qiáng)本領(lǐng)，率先垂范，埋頭苦干，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”， 進(jìn)一步緊密圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)總目標(biāo)，在 “為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”的進(jìn)程中，源源不斷的輸送拔尖創(chuàng)新的青春力量，在新時代做出中國農(nóng)業(yè)高等教育人新的貢獻(xiàn)。   

（作者：郭立群  單位：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)）

來源：人民網(wǎng)-理論頻道2020年03月20日   

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