“教學(xué)普查”是城南學(xué)院全院參與、實(shí)施多年的特色教學(xué)質(zhì)量保障工作。為進(jìn)一步提升管理效能，強(qiáng)化質(zhì)量管理，本學(xué)期開(kāi)始，城南學(xué)院創(chuàng)新工作機(jī)制，在學(xué)校教務(wù)處和信息化中心大力支持下，引進(jìn)了信息化監(jiān)控系統(tǒng)，探索開(kāi)展“線上+線下”教學(xué)普查。

教務(wù)部制定了“線上+線下”巡課工作規(guī)范、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將全院教職工分為6個(gè)巡課組，由院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，線上集體巡課和線下個(gè)人巡課結(jié)合，每次線上巡檢20-40個(gè)課堂，線下巡檢實(shí)驗(yàn)課等至少4個(gè)課堂，將所巡課堂按“優(yōu)秀”、“合格”、“待改進(jìn)”三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定并提出改進(jìn)建議。巡課結(jié)束后，教務(wù)部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，對(duì)于“優(yōu)秀課堂”反饋督導(dǎo)團(tuán)進(jìn)行復(fù)核聽(tīng)課；對(duì)于“待改進(jìn)課堂”，屬于教風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題實(shí)時(shí)反饋督導(dǎo)團(tuán)及相關(guān)教學(xué)院進(jìn)行幫扶改進(jìn)，屬于學(xué)風(fēng)問(wèn)題由院學(xué)工部實(shí)時(shí)反饋各系輔導(dǎo)員進(jìn)行整改，多方聯(lián)動(dòng)齊抓共管，形成課程教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)閉環(huán)。

本學(xué)期共組織6次“線上+線下”的教學(xué)普查巡課，共線上巡課170節(jié)，線下巡課（聽(tīng)課）14節(jié)，其中實(shí)驗(yàn)課12節(jié)。評(píng)定為“優(yōu)秀”的課堂共15個(gè)，占比8.82%；評(píng)定為“合格”的課堂共137個(gè)，占比80.59%；評(píng)定為“待改進(jìn)”的課堂共18個(gè)，占比10.59%。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)良率為89.41%，較本學(xué)期前兩月的全線下教學(xué)普查數(shù)據(jù)相比有所提高；全院學(xué)生平均到課率95%，手機(jī)入袋率93%，整體課堂教學(xué)秩序正常。

改革后的“線上+線下”教學(xué)普查，課堂質(zhì)量監(jiān)控覆蓋面較傳統(tǒng)巡課方式大大提高，避免了對(duì)課堂教學(xué)的干擾，反映了課堂真實(shí)狀態(tài)，縮短了質(zhì)量信息反饋周期，教學(xué)管理效能顯著提升。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量信息和相關(guān)數(shù)據(jù)的反饋和利用，以科學(xué)、客觀的態(tài)度分析教學(xué)現(xiàn)狀，制定更加精準(zhǔn)有效的教學(xué)管理策略，不斷推動(dòng)學(xué)院本科教學(xué)與人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。

                                                  （文/張秀婷 圖/張紅 一審/張秀婷 二審/李瀅 三審/賀暉）