11月2日上午，城南學(xué)院組織全院教職工深入學(xué)生課堂，開(kāi)展本學(xué)期第三次教學(xué)普查并通報(bào)教學(xué)普查情況。

本次教學(xué)普查針對(duì)第九周周四第一小節(jié)課堂開(kāi)展，由六位院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)分組深入課堂查看教學(xué)情況，重點(diǎn)關(guān)注了學(xué)生到課率、學(xué)生聽(tīng)課率、手機(jī)入袋率等情況，對(duì)教師課堂教學(xué)效果進(jìn)行了質(zhì)量評(píng)議。

聽(tīng)課結(jié)束后，學(xué)院在2教201會(huì)議室召開(kāi)教學(xué)普查反饋會(huì)議。會(huì)議由副院長(zhǎng)劉洪深主持，全體聽(tīng)課老師參加。反饋會(huì)上，各位聽(tīng)課教師一一介紹所聽(tīng)課堂教學(xué)情況，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)分組通報(bào)了巡課情況。

劉洪深指出，教務(wù)部要繼續(xù)跟進(jìn)普查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，輔導(dǎo)員老師要關(guān)注缺課學(xué)生和抬頭率低的課堂情況，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

趙華院長(zhǎng)要求，輔導(dǎo)員要將日常教育管理落到實(shí)處，關(guān)注課堂上問(wèn)題學(xué)生出現(xiàn)的根本原因，治本才能治標(biāo)。

李修春書(shū)記指示，學(xué)院老師和管理人員要率先垂范，育人先正身，按照要求嚴(yán)格完成教學(xué)普查工作。

　　　　　　　　　　　　（文、圖/李娟　審/劉洪深）