6月29日下午2：30，材料學(xué)院開(kāi)展了關(guān)于編寫(xiě)2021年課程教學(xué)大綱的相關(guān)會(huì)議。會(huì)議由副院長(zhǎng)李靈均主持，邀請(qǐng)了學(xué)校教務(wù)處副處長(zhǎng)蔣菲指導(dǎo)工作，學(xué)院系正副主任、教師代表等參加。
會(huì)議第一階段由蔣菲副處長(zhǎng)對(duì)編寫(xiě)2021年課程教學(xué)大綱進(jìn)行工作指導(dǎo)。蔣處長(zhǎng)指出課程教學(xué)大綱上接學(xué)生培養(yǎng)方案，下接教師課程教案，對(duì)于教學(xué)工作具有重要意義。會(huì)議強(qiáng)調(diào)最新課程教學(xué)大綱要突出兩個(gè)特點(diǎn)，一是體現(xiàn)思政教育，牢固樹(shù)立課程思政理念；二是突出學(xué)習(xí)成果導(dǎo)向OBE理念，落實(shí)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。具體課程應(yīng)結(jié)合本課具體教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)思政教育內(nèi)容，如激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、文化自信和工匠精神。課程大綱落實(shí)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，以培養(yǎng)人才為目標(biāo)，同時(shí)教師要做好細(xì)化課程教學(xué)大綱的工作，讓學(xué)生能夠在未學(xué)本課程之前，也能夠相對(duì)詳細(xì)具體地了解本課程。
蔣處長(zhǎng)在指導(dǎo)工作的過(guò)程中指出，要讓課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程考核形成有機(jī)閉環(huán)，讓課程目標(biāo)貫徹在課程教學(xué)大綱之中。要在從課程內(nèi)容出發(fā)到課程目標(biāo)的思維中進(jìn)行反向思考，現(xiàn)在要從課程目標(biāo)出發(fā)，再結(jié)合課程內(nèi)容做課程教學(xué)大綱。在課程教學(xué)大綱中詳細(xì)具體呈現(xiàn)課程考核標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。以課程教學(xué)大綱影響學(xué)生，體現(xiàn)成果導(dǎo)向。
同時(shí)，對(duì)課程教學(xué)大綱的編寫(xiě)，蔣處長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)了一個(gè)基本要求，即課程教學(xué)大綱的編寫(xiě)力求文字清楚、嚴(yán)謹(jǐn)，寫(xiě)作規(guī)范，意義明確扼要，術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確，避免似是而非、模棱兩可。計(jì)量單位、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
會(huì)議第二階段，材料學(xué)院各位老師積極提問(wèn)，蔣菲副處長(zhǎng)做出有效回應(yīng)，共同為編寫(xiě)2021年課程教學(xué)大綱的相關(guān)工作出謀劃策。針對(duì)新專(zhuān)業(yè)、新課程缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)如何編寫(xiě)課程教學(xué)大綱和展開(kāi)教學(xué)工作問(wèn)題，處長(zhǎng)表示，這種情況應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多調(diào)研，去有開(kāi)設(shè)近似課程的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合本校具體情況進(jìn)行具體安排，同時(shí)學(xué)院方面也應(yīng)當(dāng)為相關(guān)老師安排相關(guān)培訓(xùn)。
會(huì)議第三階段，材料學(xué)院各位老師針對(duì)材料學(xué)院的課程教學(xué)大綱的編寫(xiě)的相關(guān)工作進(jìn)行了詳細(xì)的討論，后續(xù)將安排老師們針對(duì)會(huì)議的指導(dǎo)精神進(jìn)行整改。
（文/圖 李錦文 審核/李靈均）
