2019年4月，經(jīng)過指導教師、系、院、學校的各級檢查，對2019屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中存在的問題在此集中反饋，以方便后續(xù)工作的參考及查漏補缺。詳情如下：
1、設(shè)計的比例太低；
2、任務(wù)書下達日期應(yīng)按學校要求，在系和學院審核過后下達任務(wù)，為2018年12月底。（即任務(wù)書封面簽審日期為2018年12月底）；
3、任務(wù)書里同組設(shè)計者：無。大部分同學的“無”字沒寫；
4、進程表里標識線不規(guī)范，要用“---”標示，不要用其它符號；
5、任務(wù)書里的參考文獻至少10篇，其中英文不少于1篇；
6、學生的實驗記錄本、整理的數(shù)據(jù)、論文初稿、設(shè)計草稿、設(shè)計說明書等要有老師的批閱痕跡及簽名。評閱部分用紅筆；
7、開題報告文獻綜述部分內(nèi)容太少，學校要求4000字左右；
8、文檔格式注意字體要求和排版美觀；
9、開題報告指導老師意見有少數(shù)的太過簡單；
10、少數(shù)學生沒有設(shè)計（論文）初稿，不能只單有實驗數(shù)據(jù)記錄和整理；
11、成績評定書上中期檢查少數(shù)老師的意見過于簡單。系、專業(yè)檢查意見也過于簡單；
12、有少數(shù)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目的字數(shù)超過了20字。
2019年5月5日
材料科學與工程學院
