為深入貫徹落實(shí)習(xí)總書記在全國高校思政工作會(huì)議中的講話精神，以學(xué)生發(fā)展為中心，充分發(fā)揮專業(yè)教師全方位、全過程關(guān)注關(guān)心學(xué)生成長成才的作用，彰顯專業(yè)教師在教書育人中的主體地位，經(jīng)學(xué)院研究，決定在全院推行全程學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度。
一、學(xué)業(yè)導(dǎo)師的選聘
1、我院在職專任教師必須擔(dān)任學(xué)業(yè)導(dǎo)師，學(xué)業(yè)導(dǎo)師優(yōu)先從本專業(yè)專任教師中選聘，也可根據(jù)實(shí)際情況從我院相關(guān)專業(yè)選聘。
2、學(xué)生于大一年級第二學(xué)期初開始配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師，采取學(xué)業(yè)導(dǎo)師和學(xué)生的“雙向選擇”，經(jīng)學(xué)工辦協(xié)調(diào)后予以確定。
3、學(xué)業(yè)導(dǎo)師可跨年級指導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)的每一年級學(xué)生不超過5人，每位學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生總?cè)藬?shù)不超過20人。
二、學(xué)業(yè)導(dǎo)師的職責(zé)
學(xué)業(yè)導(dǎo)師的主要職責(zé)是對本科生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、專業(yè)學(xué)習(xí)、考研指導(dǎo)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)以及其他綜合素質(zhì)等予以指導(dǎo)，具體包括以下幾個(gè)方面：
（1）做好學(xué)生的專業(yè)思想教育。圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置以及就業(yè)去向等內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教育，幫助學(xué)生了解相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求，增強(qiáng)專業(yè)自信心，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。
（2）指導(dǎo)學(xué)生制定和實(shí)施學(xué)業(yè)規(guī)劃。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)科偏好和個(gè)性特點(diǎn)，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)發(fā)展目標(biāo)、制定中長期學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。指導(dǎo)和督促學(xué)生實(shí)施學(xué)業(yè)規(guī)劃，落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（3）指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生選課，幫助學(xué)生完善符合自身特點(diǎn)的較完整的專業(yè)知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)體系；指導(dǎo)學(xué)生掌握專業(yè)學(xué)習(xí)方法，提升專業(yè)學(xué)習(xí)水平；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室、參與專業(yè)實(shí)習(xí)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力。
（4）指導(dǎo)學(xué)生開展科研。指導(dǎo)學(xué)生參與科研立項(xiàng)、創(chuàng)新訓(xùn)練、學(xué)科競賽等科技活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生參與在研的課題，指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)課題、撰寫學(xué)術(shù)論文、申請專利。
（5）指導(dǎo)學(xué)生積極考研。指導(dǎo)報(bào)考學(xué)校、選擇專業(yè)方向以及復(fù)習(xí)備考。
（6）指導(dǎo)學(xué)生提升綜合素質(zhì)。通過學(xué)業(yè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)、語言表達(dá)、組織協(xié)調(diào)、人際溝通等能力。
三、學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)規(guī)定
1、學(xué)業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生大學(xué)期間的全程學(xué)習(xí)指導(dǎo)，如需調(diào)整，需由學(xué)生提交書面申請，由學(xué)院審定批準(zhǔn)后報(bào)學(xué)工辦備案。
2、學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)工作可以采取“一對一”談話、集體討論、資料調(diào)研、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等多種方式進(jìn)行。學(xué)生負(fù)責(zé)填寫《學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)記錄單》（見附件），經(jīng)由學(xué)業(yè)導(dǎo)師簽字后于學(xué)期末交學(xué)生工作辦公室辦備案，作為學(xué)院進(jìn)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師考核的重要參考。
3、每學(xué)期學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生至少開展1項(xiàng)調(diào)研、主持或參與1項(xiàng)科技立項(xiàng)或創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、參與1項(xiàng)科研課題或參與1項(xiàng)學(xué)科競賽或比賽。
4、每位學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生中每年至少參與1篇（件）科技論文的發(fā)表、專利的申報(bào)或科技獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)。
四、管理與考核
1、每學(xué)年末由學(xué)院根據(jù)指導(dǎo)記錄、學(xué)生反饋、學(xué)生學(xué)業(yè)成果情況等對學(xué)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行考核?？己说燃壏譃閮?yōu)秀、合格和不合格，比例由學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況確定。
2、學(xué)院在工作業(yè)績核算中體現(xiàn)學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作量，對工作表現(xiàn)突出、成效顯著的學(xué)業(yè)導(dǎo)師給予表彰，授予“優(yōu)秀學(xué)業(yè)導(dǎo)師”稱號(hào)。
材料科學(xué)與工程學(xué)院
2017年11月28日
