為充分了解各新生班級委員工作的開展情況，促進(jìn)班委之間的溝通，提升工作技巧，近期，材料學(xué)院2019級輔導(dǎo)員銀波分6個(gè)批次與各班級委員進(jìn)行小團(tuán)體輔導(dǎo)。
首先，班委按照座位順序依次用最具代表性的詞組對旁邊的班委精準(zhǔn)概況，讓同學(xué)們了解到自己在他人心中的特點(diǎn)，拉近了彼此的距離。隨后，班委們逐一講述了一學(xué)期以來的工作心得與成長感悟，1902班王齊談及了自己如何從機(jī)械性的轉(zhuǎn)發(fā)信息到認(rèn)真編輯每一條通知，落實(shí)每一項(xiàng)工作，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性的歷程；1904劉瑞龍介紹了自己從不知如何召開主題班會到變成組織策劃的小能手，獲得班級同學(xué)認(rèn)可的過程。通過回顧與分享，每位班委見證了彼此的成長，同時(shí)也就當(dāng)前存在的問題以及對班級發(fā)展建設(shè)的設(shè)想交換了意見。接著，銀波將班委們在工作中遇到的問題進(jìn)行了梳理，通過情景模擬、事例分析等方式予以指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考，正確看待個(gè)人與集體的關(guān)系，在工作中學(xué)會換位思考，站在他人的角度上去看待問題、處理問題，致力于營造溫馨有愛班級氛圍。最后，銀波希望全體班委能加強(qiáng)自身建設(shè)，努力成為同學(xué)們的榜樣；提升規(guī)劃意識，處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，凝心聚力，發(fā)揮核心作用。
本次班委小團(tuán)體輔導(dǎo)為新生班委們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺，拓展了其對于班級工作的思考，增強(qiáng)了工作技能與本領(lǐng)，明確了班級建設(shè)的方向，較好的推動(dòng)了學(xué)院班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（文/金鑫 銀波 圖/吳璇 審核/唐青）
