為深入落實(shí)全國(guó)思想政治教育工作會(huì)議及全國(guó)教育工作大會(huì)精神，結(jié)合學(xué)?！半p一流專業(yè)”建設(shè)要求，材料學(xué)院自2019年起開展實(shí)施學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)工程行動(dòng)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱C++項(xiàng)目）。本計(jì)劃結(jié)合國(guó)家“科教強(qiáng)國(guó)”、“技術(shù)創(chuàng)新”、“產(chǎn)業(yè)革命”大背景下對(duì)高等學(xué)校人才培養(yǎng)要求，旨在通過創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制、優(yōu)化政策環(huán)境、強(qiáng)化保障措施，精心謀劃“三全”育人機(jī)制，充分發(fā)揮一線科研教師科研思政育人功能，突出創(chuàng)新性人才培養(yǎng)特色，為我國(guó)新材料行業(yè)和材料科學(xué)領(lǐng)域培養(yǎng)一批卓越工程師、未來科學(xué)家和杰出創(chuàng)業(yè)者，是一項(xiàng)人才培養(yǎng)改革長(zhǎng)期性舉措，更是促進(jìn)學(xué)院發(fā)展的具體助推行動(dòng)計(jì)劃。
一、建設(shè)思路
以全面實(shí)施本科生學(xué)業(yè)發(fā)展教育全程導(dǎo)師制為實(shí)踐主要抓手，以提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為中心目標(biāo)，發(fā)揮專業(yè)教師在科研思政育人優(yōu)勢(shì)，彰顯教師“三全”育人中的主導(dǎo)作用，構(gòu)建并實(shí)施師生團(tuán)隊(duì)、教育課程、科技創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)新教育基地一體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教育協(xié)同模式；高度重視學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神的培育，以第二課堂活動(dòng)和創(chuàng)新競(jìng)賽為主要載體，第一、二課堂相結(jié)合，以教學(xué)與學(xué)工聯(lián)動(dòng)實(shí)施為重要形式，培育材料學(xué)科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（C++）人才；建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障與激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)專業(yè)教師投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)的積極性；鼓勵(lì)學(xué)生積極從事科學(xué)研究、參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，彰顯創(chuàng)新性人才培養(yǎng)特質(zhì)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、 組織機(jī)構(gòu)及運(yùn)行
成立學(xué)院學(xué)生新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副院長(zhǎng)、分管學(xué)工副書記任副組長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)教師、學(xué)生層面的協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)，各系主任、教務(wù)辦主任、學(xué)工辦主任任小組成員，負(fù)責(zé)C++計(jì)劃各項(xiàng)目組織實(shí)施的統(tǒng)籌與指導(dǎo)；下設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室，設(shè)辦公室正副主任各1名，辦公室主任由專業(yè)教師擔(dān)任，副主任由學(xué)工辦輔導(dǎo)員擔(dān)任，負(fù)責(zé)人按學(xué)院正、副主任級(jí)別補(bǔ)貼工作量。
學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室工作職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)院本科生學(xué)業(yè)發(fā)展教育全程導(dǎo)師工作考核；負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師層面的組織、協(xié)調(diào)與考核；負(fù)責(zé)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的具體工作組織與審核考核評(píng)價(jià)，負(fù)責(zé)學(xué)院每學(xué)期“學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)”計(jì)劃制定與實(shí)施；負(fù)責(zé)院級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)、管理、結(jié)題工作，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)科、科技、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽的培訓(xùn)與協(xié)調(diào)組織，負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地管理，負(fù)責(zé)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與管理等。
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)工程運(yùn)行機(jī)制
（一）創(chuàng)建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵(lì)運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生成才的主體性
１、學(xué)生達(dá)成目標(biāo)要求
從２０１７級(jí)材料學(xué)院本科生起，每個(gè)學(xué)生大學(xué)四年必須經(jīng)歷一次完成的創(chuàng)新活動(dòng)過程（除正常的人才培養(yǎng)計(jì)劃外），方能參加畢業(yè)答辯。
２、學(xué)生完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)內(nèi)容體系(學(xué)生任選一項(xiàng)及以上)
（１）主持一項(xiàng)院級(jí)及以上創(chuàng)新項(xiàng)目或參與一項(xiàng)院級(jí)及以上排名前五并結(jié)題；
（２）公開發(fā)表論文（含參與）；
（３）獲專利授權(quán)（含參與）；
（４）主持或參與獲院級(jí)及以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)及以上；
（５）第六學(xué)期前以材料科學(xué)研究某一個(gè)方面的研究進(jìn)展做出一個(gè)文獻(xiàn)綜述報(bào)告，并通過由學(xué)院成立的專門審核委員會(huì)口頭答辯認(rèn)定合格；
（６）參加“學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)”中所設(shè)計(jì)的“２+１”項(xiàng)目，即２個(gè)學(xué)院自設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座，１個(gè)學(xué)院教師自設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)全過程并寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并由學(xué)院成立的專門審核委員會(huì)認(rèn)定合格；
（７）參加學(xué)校、學(xué)院學(xué)術(shù)講座５場(chǎng)次以上并撰寫１次講座體會(huì)報(bào)告，并由學(xué)院成立的專門審核委員會(huì)認(rèn)定合格。
（８）主持或合作一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并由學(xué)院成立的專門審核委員會(huì)認(rèn)定合格；
（９）以某個(gè)新材料企業(yè)為調(diào)研對(duì)象，撰寫一份調(diào)研報(bào)告，并由學(xué)院成立的專門審核委員會(huì)認(rèn)定合格；
（１０）以假期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)（４－６人）成員身份參加新材料企業(yè)調(diào)研并完成團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
（１１）參加并完成材料類企業(yè)科技創(chuàng)新項(xiàng)目或承擔(dān)材料類企業(yè)所設(shè)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)；
３、學(xué)生考核與評(píng)價(jià)
（１）學(xué)院網(wǎng)站設(shè)立“材料學(xué)院C++項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃”專網(wǎng)（學(xué)生創(chuàng)新動(dòng)態(tài)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策宣傳、學(xué)生創(chuàng)新數(shù)據(jù)管理申報(bào)審批系統(tǒng)），學(xué)生在網(wǎng)上實(shí)行動(dòng)態(tài)申報(bào)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室專人負(fù)責(zé)審核考核；
（２）學(xué)工辦負(fù)責(zé)廣泛宣傳，使２０１７級(jí)及以后學(xué)生人人知曉學(xué)院政策，每學(xué)年對(duì)學(xué)生達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)審核、公示等；
（３）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室制定學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選辦法，每年度進(jìn)行一次總結(jié)與表彰，營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
４、學(xué)生創(chuàng)新激勵(lì)政策
（１）本科學(xué)生第一作者發(fā)表文章、授權(quán)專利獎(jiǎng)勵(lì)：1000元/項(xiàng)（非sci期刊減半）；
（２）參加省、國(guó)家級(jí)學(xué)科、科技競(jìng)賽（含創(chuàng)業(yè)）獲獎(jiǎng)分別按以下標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)：一等獎(jiǎng)（金獎(jiǎng)）：1000元、二等獎(jiǎng)（銀獎(jiǎng)）800元、三等獎(jiǎng)：500元；國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng)（金獎(jiǎng)）：2000元、二等獎(jiǎng)（銀獎(jiǎng)）：1500、三等獎(jiǎng)(優(yōu)勝獎(jiǎng))：1000元；
（３）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績(jī)突出的學(xué)生在評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、保研中同等條件下享受優(yōu)先推薦，獲評(píng)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生可以在學(xué)生綜合測(cè)評(píng)中可重復(fù)加分（加分細(xì)則由學(xué)工辦制定）。
（二）創(chuàng)建教師科研育人激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮教師“三全”育人主導(dǎo)性
（１）推進(jìn)“本科生學(xué)業(yè)發(fā)展教育全程導(dǎo)師”制度實(shí)踐，每位教師每個(gè)年級(jí)通過雙向選擇，指導(dǎo)３－５名本科生。
本科生學(xué)業(yè)發(fā)展教育全程導(dǎo)師工作職責(zé)：對(duì)所帶學(xué)生思想政治素質(zhì)培養(yǎng)、課業(yè)預(yù)警、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)、考研規(guī)劃指導(dǎo)、心理健康成長(zhǎng)輔導(dǎo)、安全教育等進(jìn)行全方位、全過程跟蹤指導(dǎo)與教育。
（２）全程導(dǎo)師每學(xué)期至少完成５次以上集體輔導(dǎo)，同時(shí)要求導(dǎo)師根據(jù)自身特點(diǎn)差異型輔導(dǎo)定位，負(fù)責(zé)對(duì)指導(dǎo)所帶學(xué)生制定“一對(duì)一”年度輔導(dǎo)計(jì)劃，開展精細(xì)化的“一對(duì)一”談心談話（含ＱＱ、微信）指導(dǎo)全覆蓋，每年度至少２０次以上。學(xué)院根據(jù)全程導(dǎo)師工作完成度，按每生１０個(gè)教學(xué)業(yè)績(jī)值計(jì)入職工年終績(jī)效考核，同時(shí)對(duì)年度評(píng)選出的學(xué)院優(yōu)秀全程導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)１０個(gè)教學(xué)業(yè)績(jī)值。全程導(dǎo)師工作考核由學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室負(fù)責(zé)。
（３）創(chuàng)設(shè)“材料學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)”，每學(xué)期面向全體學(xué)生開放報(bào)名，開設(shè)訓(xùn)練營(yíng)“２+１”專項(xiàng)：學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座專項(xiàng)、學(xué)院自設(shè)通識(shí)性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)。每期具體訓(xùn)練營(yíng)內(nèi)容方案由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室制定，面向全院老師公開召集。講座按２０個(gè)教學(xué)業(yè)績(jī)值、專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)按４０個(gè)教學(xué)業(yè)績(jī)值計(jì)算，訓(xùn)練營(yíng)開班學(xué)生數(shù)一般控制在３０人以內(nèi)。
（４）院級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目專項(xiàng)：由全程導(dǎo)師每年面向自己所帶學(xué)生或其他學(xué)生開展院級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)，每年度設(shè)立２０項(xiàng)，每項(xiàng)經(jīng)費(fèi)4000元，由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室組織實(shí)施，指導(dǎo)項(xiàng)目結(jié)題后獲教學(xué)業(yè)績(jī)值２０個(gè)補(bǔ)貼獎(jiǎng)勵(lì)。
（５）科研成果進(jìn)課堂專項(xiàng)：由負(fù)責(zé)教學(xué)副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定學(xué)院老師科研成果進(jìn)課堂管理辦法，明確考核方式、獎(jiǎng)勵(lì)措施等，推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。
（三）建立學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)與企業(yè)接軌機(jī)制，使學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)緊跟時(shí)代脈搏
（１）各系主動(dòng)對(duì)接材料企業(yè)科技創(chuàng)新，爭(zhēng)取每年均有一批由企業(yè)設(shè)題，校企聯(lián)合導(dǎo)師指導(dǎo)，學(xué)生主持或參與的科技創(chuàng)新項(xiàng)目、畢業(yè)設(shè)計(jì)；
（２）無機(jī)非金屬材料系試點(diǎn)“陶瓷精英創(chuàng)新班”，開展校企聯(lián)合定向培養(yǎng)創(chuàng)新型人才；
（３）爭(zhēng)取相關(guān)校友、企業(yè)支持，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，繼續(xù)開展校友企業(yè)掛名舉辦材料學(xué)院創(chuàng)新科技作品競(jìng)賽。
（四）加強(qiáng)行動(dòng)計(jì)劃保障體系建設(shè)，確保行動(dòng)計(jì)劃可持續(xù)性發(fā)展
1、經(jīng)費(fèi)保障
經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)討論決定，從學(xué)院建院經(jīng)費(fèi)中設(shè)立５０萬專項(xiàng)專門用于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)實(shí)驗(yàn)耗材購置、第二至五期院級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目專項(xiàng)基金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室日常辦公運(yùn)行費(fèi)。
２、場(chǎng)地保障
學(xué)院決定將新能源３號(hào)樓508設(shè)立為“本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)”開放性實(shí)驗(yàn)室，將新能源３號(hào)樓107設(shè)立為學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展示基地、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)討論空間、學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路演場(chǎng)所、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大會(huì)場(chǎng)所、材料通識(shí)教育場(chǎng)所。
３、后續(xù)資金保障
以“本科生學(xué)業(yè)發(fā)展全程導(dǎo)師制度”、“材料學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)工程（C++項(xiàng)目）項(xiàng)目”分別向職能部門申請(qǐng)“三全育人”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”試點(diǎn)單位爭(zhēng)取建設(shè)經(jīng)費(fèi)。
（四）全程導(dǎo)師工作情況跟蹤與學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升工程驗(yàn)收審批
１、每個(gè)全程導(dǎo)師所負(fù)責(zé)的學(xué)生，按年級(jí)組成一個(gè)組，由全程導(dǎo)師選定一名學(xué)生為組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)導(dǎo)師與學(xué)生之間協(xié)調(diào)與溝通，由辦公室發(fā)放小組工作記錄本、導(dǎo)師輔導(dǎo)工作記錄本，導(dǎo)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組活動(dòng)開展情況進(jìn)行記錄，導(dǎo)師負(fù)責(zé)單個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)記錄；
２、學(xué)生完成一個(gè)創(chuàng)新活動(dòng)后，動(dòng)態(tài)向?qū)W院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室申請(qǐng)驗(yàn)收審核（學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)上線后可在線申請(qǐng)審核）。
四、行動(dòng)計(jì)劃啟動(dòng)工作安排
１、四月份完成召開全院教師動(dòng)員大會(huì)。明確本項(xiàng)目是“以學(xué)生為中心”提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、助推學(xué)院發(fā)展的改革舉措，要求人人參與，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，確保行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)落細(xì)；
２、四月份完成2017級(jí)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)、主題班會(huì)。統(tǒng)一思想，積極參加，認(rèn)真選擇、謀劃、落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃。
附表一：學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)工程驗(yàn)收審批表
附表二：學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展教育全程導(dǎo)師小組指導(dǎo)活動(dòng)記錄表
附表三：學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展教育全程導(dǎo)師單獨(dú)輔導(dǎo)活動(dòng)記錄表
材料科學(xué)與工程學(xué)院
2019年4月11日
