一身藏藍(lán)色的制服,皮膚黝黑,清瘦的臉龐上架著一副無框的眼鏡,額頭上微微滲著汗。因?yàn)楸豢谡终谏w住了大部分五官,只看得見他因?yàn)閷W⒍鴷r(shí)不時(shí)鎖起的眉頭。
4月7日,筆者在長沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)西門門崗初見張金生時(shí),他正手持場所碼的提示牌,一絲不茍的查驗(yàn)每一位入校人員的掃碼信息。除了略微瘦削些,看起來他與其他的保衛(wèi)人員并無二致。只是當(dāng)核查環(huán)節(jié)出現(xiàn)狀況時(shí),周圍的保衛(wèi)同事會迅速上前,幫助張金生向來訪者說明進(jìn)一步的要求。因?yàn)?,身體初愈的他,尚不能流暢地說話。

張金生是長沙理工大學(xué)保衛(wèi)處的一名普通職工。2019年9月的一天,他突發(fā)疾病,住院20天后,因治療效果較好,他馬上要求復(fù)工,又回到了崗位上。張金生覺得保衛(wèi)處人手少、任務(wù)重、壓力大,他不想因?yàn)樽约航o其他同事增添負(fù)擔(dān)。

保衛(wèi)處體恤張金生的現(xiàn)實(shí)情況,不再安排他晚班,也不讓他去負(fù)荷重、壓力大的門崗值守,盡量只讓他做些力所能及的辦公室來訪接待和校園內(nèi)綜合治理巡邏。
今年3月,長沙疫情反復(fù),保衛(wèi)處加大了24小時(shí)值守校園力度,人員極度緊張,黨員干部都吃住在校園。張金生主動(dòng)找到保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo),“我可以上!門崗,執(zhí)勤,都可以?!睆埥鹕牧伺淖约?,比劃著說。
張金生的妻子易志輝也是保衛(wèi)處的一員?!疤幚锏念I(lǐng)導(dǎo)和同事都太照顧我們,要不是他們,金生不可能恢復(fù)得這么好?,F(xiàn)在處里人手這么緊張,學(xué)校需要保衛(wèi),我們沒有理由不頂上。”易志輝說。就這樣,在夫妻倆的一再堅(jiān)持下,張金生加入了戰(zhàn)斗。門崗值守、核酸檢測執(zhí)勤、校園巡邏都有他的身影。
保衛(wèi)處副處長林杰深知張金生的身體康復(fù)情況。愈后的張金生不能熬夜,不能挨凍,林杰就只給張金生排白班,但是還是遇到了不少困難。金盆嶺校區(qū)人員進(jìn)出壓力大,初期還是有人不理解不配合?!拔覀兊靡粋€(gè)一個(gè)講政策、作解釋,”金盆嶺校區(qū)保安隊(duì)隊(duì)長廖宏濱說,“金生拿著二維碼的牌子干著急,因?yàn)樗Z言功能還沒恢復(fù)好,心里都明白,就是說不清楚?!?/span>
只要看見張金生在核實(shí)進(jìn)出情況時(shí)卡了殼,總有同事趕緊跟上去一通處理,在張金生和同事們的通力配合下,不僅出色的完成了查驗(yàn)任務(wù),不漏一人一車,確保了校門人流車流暢通。
除了門崗的值守,金盆嶺校區(qū)組織的11次核酸檢測,張金生1次也沒落下。他負(fù)責(zé)在電苑樓的前坪執(zhí)勤,進(jìn)行引導(dǎo)、維護(hù)現(xiàn)場秩序。剛開始易志輝擔(dān)心張金生應(yīng)付不過來,但張金生告訴她,現(xiàn)場有很多奔忙的教工志愿者,大家都搶著干活,檢測的秩序有條不紊。
早上7點(diǎn)半上崗,下午過了晚高峰,19點(diǎn)離崗。這是張金生一天的工作作息。而另一頭,張金生的下班時(shí)間正好是老婆易志輝的上班時(shí)間。易志輝的工作主要是值夜班,負(fù)責(zé)晚7點(diǎn)到次日早7點(diǎn)的校園監(jiān)控和應(yīng)急處置。從晨光熹微到暮色四合,夫妻二人接力守護(hù)著長理校園的十二時(shí)辰?!班従舆€見得多些,我們兩個(gè)人經(jīng)常就是打個(gè)照面,就要各自忙碌了,我們要站好自己的崗?!币字据x笑著說。
筆者手記:
“盡己所能一樣不落下……能做一點(diǎn)(是一點(diǎn)),大家都在戰(zhàn)斗。”這是張金生在得知筆者前來采訪時(shí),因?yàn)楹ε伦约罕磉_(dá)不清楚,一筆一劃在本子上寫下的話。

“能做一點(diǎn)是一點(diǎn)”,是張金生夫婦最簡單樸素的信念。它源于一份情誼,一份與保衛(wèi)戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)、守望相助所結(jié)下的深深的戰(zhàn)友情;更根植于一份責(zé)任,一份盡己所能做好本職工作,站好自己這班崗的沉甸甸的使命感。
凡人微光,星火成炬。在長理每一次抗擊疫情的校園保衛(wèi)戰(zhàn)中,這樣的凡人凡事還有很多很多。他或是巋然不動(dòng)的值守者,或是馬不停蹄的奔忙人;是白衣執(zhí)甲的醫(yī)生,是晝夜不息的保衛(wèi)后勤人員,是來之即戰(zhàn)的輔導(dǎo)員,是聞令而動(dòng)的志愿者,是停課不停教的老師,是不輟科研的科技工作者……他們?nèi)橥度?、不?jì)得失、不講條件,在平凡的崗位上恪盡職守,在需要的時(shí)候挺身而出共克時(shí)艱。正是因?yàn)檫@一群可愛的平凡人,把小事當(dāng)做要事干,以微光溫暖他人,照亮彼此,愛和溫暖在長理不斷地流淌著、傳遞著。
微光雖弱,攏聚起來亦成星河。致敬每一位平凡的堅(jiān)守者、奔跑者、逆行者。感謝每一位未曾記住樣貌的你,不曾看過容顏的你,在這個(gè)春天的堅(jiān)守與戰(zhàn)斗。
(新湖南客戶端,通訊員 葉正芳)